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12．燃料燃燒的過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程．

分析燃料的燃燒是目前人類獲得內(nèi)能的主要方式，其能量轉(zhuǎn)化的過程為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答解：人類使用的能量絕大部分是從燃料中獲得的內(nèi)能．在燃料燃燒的過程中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：化學(xué)；內(nèi)．

點評了解燃料對人類的重要性，知道其能量轉(zhuǎn)化的形式．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．

小明學(xué)習(xí)有關(guān)知識后，認識到家庭電路使用的交流電每秒鐘完成50個周期性變化，經(jīng)查閱資料知，這是描述交流電特征的一個物理量，叫做頻率，用字母f表示，單位是赫茲（Hz），即家庭電路所使用的交流電的頻率為50Hz．為探究某電學(xué)元件X對交流電的阻礙作用跟哪些因素有關(guān)，小明提出以下兩點猜想：
①可能跟交流電的電壓有關(guān)，②可能跟交流電的頻率有關(guān)．為驗證猜想，小明在老師的幫助下用下圖電路進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)填在表中．分析表中數(shù)據(jù)并完成以下問題：

次數(shù)	電壓U/V	頻率f/Hz	電流 I/A
①	10	50	0.1
②	20	50	0.2
③	20	100	0.4

（1）為研究猜想①應(yīng)選用①②兩組數(shù)據(jù)進行分析．分析這兩組數(shù)據(jù)，可得出在頻率一定時，流過X的電流與其兩端電壓成正（正/反）比的結(jié)論；
（2）在物理學(xué)中用物理量Z=$\frac{U}{I}$來定義電學(xué)元件對交流電的阻礙作用，你認為Z的單位是Ω，分析表中數(shù)據(jù)可知，Z與$\frac{1}{f}$（$\frac{1}{頻率}$）成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．

如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的電子秤的原理圖，他試圖用電壓表（圖中暫沒畫出）的示數(shù)來反應(yīng)物體質(zhì)量的大小．R₀是一個定值電阻，顯示物體質(zhì)量的表盤實質(zhì)上是一只電壓表，當托盤中沒有物體時，示數(shù)為0．滑動觸頭固定在安放托盤的輕質(zhì)彈簧上，并能隨輕質(zhì)彈簧一起自由滑動，R是一根均勻的電阻絲．
（1）請在原理圖的適當位置接上符合要求的電壓表．
（2）在電路中連入R₀的目的是保護電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．關(guān)于溫度、熱量、和內(nèi)能，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物體溫度升高，內(nèi)能一定增大
	B．	物體的溫度越高，所含有的熱量多
	C．	內(nèi)能少的物體也可能向內(nèi)能多的物體傳遞熱量
	D．	物體的內(nèi)能減小，一定是放出了熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置．用同一套裝置，先后加熱質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平、溫度計和秒表．
（2）小明實驗記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min		0	1.5	1	1.5	2	…
溫度/℃	煤油	20	22	24	26	28
溫度/℃	水	20	21	22	23	24

（3）小明認為：加熱相同時間，煤油升高的溫度高一些，這說明煤油吸收的熱量多一些，他的判斷是否正確？不正確，請說明理由用相同的酒精燈對水和煤油加熱，在相等時間內(nèi)，水與煤油吸收的熱量相等
（4）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，比熱容�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

17．