如圖所示,用水平力F拉著重為100N的物體,在水平地面上向左勻速移動(dòng)了5m,物體所受地面的摩擦力大小為20N,則( 。
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A. 重力做的功是500J B. 拉力大小為100N
C. 拉力大小為120N D. 拉力做的功為100J
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科目:初中物理 來(lái)源:上海市2017屆九年級(jí)直升模擬物理試卷 題型:多選題
如圖所示,用一個(gè)機(jī)械效率為滑輪組拉著重![]()
牛的物體![]()
沿水平方向在![]()
秒內(nèi)勻速移動(dòng)了![]()
米,拉力![]()
所做的功為![]()
焦,(不計(jì)繩重和摩擦).則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是![]()
![]()
A. 拉力的大小為牛![]()
B. 物體與水平面的摩擦力為![]()
牛![]()
C. 動(dòng)滑輪的重力為牛![]()
D. 滑輪組對(duì)物質(zhì)所做功的功率為![]()
瓦![]()
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,是探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)示意圖.
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(1)調(diào)節(jié)圖甲中的杠桿在水平位置平衡,左端平衡螺母向____移動(dòng).
(2)杠桿平衡后,左側(cè)掛鉤碼,右側(cè)用彈簧測(cè)力計(jì)(未畫(huà)出)拉,使其在水平位置平衡,為便于測(cè)量力臂,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力方向應(yīng)______.
(3)操作過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,接下來(lái)合理的操作是_____(寫(xiě)出一條即可).
(4)測(cè)得一組數(shù)據(jù),推算符合“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論,此做法是否合理?___,理由是_______.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:填空題
猛洞河超市的售貨員用20N的水平推力使重為600N的物體在水平方向勻速運(yùn)動(dòng)3m,則貨物的重力做功________ J.
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如上圖所示.其對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2, 相同時(shí)間內(nèi)所做的功分別為W1、W2, 則它們的關(guān)系正確的是
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A. F1>F2, W1>W(wǎng)2 B. F1=F2, W1>W(wǎng)2 C. F1=F2, W1=W2 D. F1<F2, W1<W2
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第9章 機(jī)械和功》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
下列各個(gè)過(guò)程中,人對(duì)物體做功的是
A. 奮力把杠鈴舉起 B. 用力推教室的墻壁
C. 背著書(shū)包在水平路面上勻速走動(dòng) D. 踢出去的足球在水平地面上滾動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第7章 運(yùn)動(dòng)和力》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:作圖題
如圖所示,請(qǐng)畫(huà)出隨傳送帶一起向下勻速運(yùn)動(dòng)的小物塊的受力示意圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第7章 運(yùn)動(dòng)和力》質(zhì)量檢測(cè)試卷 題型:單選題
將彈簧測(cè)力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測(cè)力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動(dòng)小車沿水平向左運(yùn)動(dòng),穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
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A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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科目:初中物理 來(lái)源:2019年人教版八年級(jí)上冊(cè)物理第四章光現(xiàn)象單元測(cè)試卷 題型:單選題
俗話說(shuō)“坐井觀天,所見(jiàn)甚小!睘榱苏f(shuō)明井底之蛙觀察井外范圍的大小與井深的關(guān)系,甲、乙同學(xué)都用畫(huà)示意圖比較的方法來(lái)說(shuō)明,分別如圖(甲)和(乙)所示。在你看來(lái),他們所畫(huà)的圖( )
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A. 都正確 B. 都不正確 C. 甲正確,乙不正確 D. 甲不正確,乙正確
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