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10.如圖所示某電熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn),下表是該電熱水壺的銘牌.王爺爺想要泡綠茶喝,他將體積1.2×10-3m3的水從25℃加熱到85℃,用時(shí)315s,電熱水壺加熱效率為96%,求:
(1)水的質(zhì)量;
(2)水吸收的熱量;
(3)電熱水壺的實(shí)際功率.[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)已知水的密度與體積,由密度公式可以求處水的質(zhì)量.
(2)已知水的質(zhì)量、初末溫度,應(yīng)用熱量公式可以求出水吸收的熱量.
(3)求出電熱水壺消耗的電能,然后求出其實(shí)際功率.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可知,水的質(zhì)量:
m=ρV=1×103kg/m3×1.2×10-3m3=1.2kg;
(2)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1.2kg×(85℃-25℃)=3.024×105J;
(3)電熱水壺做的功:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{3.024×1{0}^{5}J}{96%}$=3.15×105J,
電熱水壺的實(shí)際功率:
P實(shí)=$\frac{{W}_{電}}{t}$=$\frac{3.15×1{0}^{5}J}{315s}$=1000W;
答:(1)水的質(zhì)量為1.2kg;
(2)水吸收的熱量為3.024×105J;
(3)電熱水壺的實(shí)際功率為1000W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)量、吸熱、實(shí)際功率的計(jì)算,是一道綜合題,應(yīng)用密度公式、熱量公式、功率公式即可解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.R1和R2為定值電阻,R1的阻值為5Ω,當(dāng)R1和R2以某種方式連接后在電源兩端時(shí),R1兩端的電壓為12V,當(dāng)兩電阻以另一種方式連接后接在同一電源兩端時(shí),R1兩端的電壓為3V,求:
(1)電源的電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)電阻R1在兩種連接方法中的較小功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1. 在圖所示的電路中,電源電壓為3V.閉合開(kāi)關(guān)S,電流表①的示數(shù)為1.2A,電流表②的示數(shù)為0.3A,則通過(guò)R1的電流是0.9A,R2的阻值是10Ω.R1在10分鐘內(nèi)消耗的電能是1620J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.我們能用吸管將汽水吸到嘴里,是因?yàn)橛写髿鈮旱拇嬖?/td>
B.高原地區(qū)常會(huì)感到呼吸困難,是因?yàn)楹0卧礁叽髿鈮涸叫?/td>
C.塑料吸盤(pán)內(nèi)能牢固地吸附在玻璃上,說(shuō)明分子間存在著吸引力
D.地鐵進(jìn)站時(shí)車(chē)身附近空氣的流速變大,壓強(qiáng)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.如圖所示,一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車(chē)正在灑水作業(yè).關(guān)于該灑水車(chē)在此過(guò)程中,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.機(jī)械能不變,重力勢(shì)能不變
B.機(jī)械能變小,重力勢(shì)能和動(dòng)能變小
C.機(jī)械能不變,動(dòng)能變小
D.睡意正濃的清晨,灑水車(chē)的音樂(lè)鳴叫聲不是噪音

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,某人通過(guò)滑輪組用向下的力把重物拉起,畫(huà)出滑輪組的繞線方式.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),將重500N的物體子啊10s內(nèi)勻速上升了2m,已知?jiǎng)踊喼貫?00N(不計(jì)繩重和摩擦),則提升重物的過(guò)程中(  )
A.繩子自由端拉力F為250N
B.繩子自由端的速度為0.2m/s
C.提升的重物變?yōu)?00N時(shí),滑輪組的機(jī)械效率將變小
D.滑輪組的機(jī)械效率為55.6%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.小紅利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:電壓一定時(shí),電流與電阻成反比.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)在讀取完電流表示數(shù)后,直接拆下阻值為5Ω的電阻,改換成阻值為10Ω的電阻,請(qǐng)你指出他在操作中的錯(cuò)誤:沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān);在讀取電流表示數(shù)之前,他應(yīng)進(jìn)行的操作是:向左 移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V.
(3)若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)為6V,則電路出現(xiàn)的故障可能是電阻斷路.
(4)小紅想將定值電阻換成小燈泡來(lái)探究電流與電壓的關(guān)系,你認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)方案可行嗎?不可行(選填“可行”或“不可行”),你的理由是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.工商管理部門(mén)對(duì)電熱器商品進(jìn)行質(zhì)量抽查,發(fā)現(xiàn)有部分電熱器的電源導(dǎo)線不合格,原因是電源導(dǎo)線橫截面積過(guò)小,請(qǐng)用物理知識(shí)分析,“電源導(dǎo)線橫截面積過(guò)小”會(huì)有什么安全隱患?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案