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6.小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是斷開開關(guān),然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)為完成整個實驗,應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器.

分析 (1)電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,要注意正負接線柱的連接,滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)①分析圖丙中圖象,曲線上每一點對應的電流和電阻的乘積相等,據(jù)此得出結(jié)論;
②斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時接入電路中的電阻最大,將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,應減小滑動變阻器接入電路中的電阻,使電壓表的示數(shù)達到原來的示數(shù)不變.
(3)由圖丙找出實驗時電路的最小電流,由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值,據(jù)此確定滑動變阻器的最大阻值.

解答 解:
(1)電壓表的負接線柱與定值電阻的右接線柱相連,滑動變阻器的任意上方接線柱與定值電阻的右接線柱相連,如下圖所示:
;
(2)①分析圖丙圖象,曲線上每點對應的電流和電阻的乘積都等于2.5V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比;
②斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到最左端時接入電路中的電阻最大,將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻接入電路后,應減小滑動變阻器接入電路中的電阻,增大電路中的電流,使電壓的示數(shù)達到2.5V.
(3)由圖丙知,電路的最小電流I=0.1A,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
U=U-UR=6V-2.5V=3.5V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動變阻器接入電路的阻值:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.1A}$=35Ω,
即滑動變阻器的阻值不能小于35Ω.
故答案為:(1)見上圖;(2)①導體中的電流與電阻成反比;②斷開開關(guān);2.5;(3)35.

點評 本題通過探究電流跟電阻的關(guān)系實驗,考查了實物連接、實驗操作、分析圖象獲取信息和運用歐姆定律計算,難度不大,但需認真、細心分析.

練習冊系列答案
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黑夜K1、K2、K3均閉合10小時耗電11度
白天K2閉合,K1、K3均斷開14小時耗電5.6度
求:(1)R2的阻值;
    (2)R1的阻值.

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14.利用太陽能的方式之一是用太陽電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能;另一種方式是用集熱器加熱,一臺太陽能熱水器儲有300kg的水,若水溫從20℃升到70℃,這些水吸收了6.3×107J熱量[水的比熱容4.2×103J/(kg•℃].

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1.小明想用家中的電能表和電子手表測定一臺電風扇的功率,但發(fā)現(xiàn)家中的電能表雖然在工作時能正常轉(zhuǎn)動,表盤上所標轉(zhuǎn)盤每千瓦轉(zhuǎn)數(shù)的數(shù)據(jù)卻模糊不清.為了完成實驗,小明開始在家中尋找其他可用器材,當他看到臥室里裝有一盞燈,且知道此燈正常工作時功率為P0時,小明樂了.聰明的你一定知道小明是如何利用上述器材進行實驗,從而測定電風扇功率的,請你寫出:(1)主要實驗步驟及需要測量的數(shù)據(jù);(2)電風扇功率的表述式(用已知量和測量量表示).

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11.某小組同學做“測定小燈泡的電功率”實驗,實驗器材有:電壓為6V的電源,電壓表、電流表、小燈泡(標有“3.8V 0.3A”字樣),三個滑動變阻器(分別標有“5Ω 3A”、“10Ω 2A”、“20Ω 1A”字樣)、開關(guān)、導線若干.
(1)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無示數(shù),原因可能是D.(只填選項)
A.小燈泡斷路  B.電壓表短路  C.小燈泡短路   D.滑動變阻器斷路
(2)正確連接電路并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出的三次數(shù)據(jù)記錄在表中,則小燈泡的額定功率為1.14W,所選用的滑動變阻器的規(guī)格是20Ω1A;
實驗次數(shù)燈泡兩端電壓(V)電流(A)
130.26
23.80.3
34.50.32
(3)某銅須認為在該電路中不用滑動變阻器也可以完成“測定小燈泡的電功率”實驗,你認為他的說法不可行(“可行”或“不可行”),原因是無法調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓到燈泡的額定電壓.
(4)實驗時小組同學發(fā)現(xiàn)電流表損壞,他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實驗,于是向老師要了一個阻值適當且已知的定值電阻R0和一個單刀雙擲開關(guān)(符號為(  ),借助原有的實驗器材,順利完成了實驗,假如由你來做實驗,要求電路只連接一次,請設(shè)計實驗方案.
①在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖.
②簡述實驗步驟.

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18.某小組同學做“測定小燈泡的電功率”的實驗,所用的電源電壓為6V,電壓表,電流表,標有“3V”0.3A的小燈.三個滑動變阻器分別表為“5Ω 3A”“10Ω 2A”“20Ω 1A”的字樣、電鍵,導線若干.
(1)為了完成實驗,他們所選用的滑動變阻器的規(guī)格是20Ω 1A;
(2)如圖是他們做實驗的實物電路圖,但連接不完整,請你幫助他們完成電路的連接,要求電壓表量程選取合理,滑動變阻器劃片向左移動燈變亮.
(3)正確連好電路后,閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到B(選填“A”或“B”)端;
(4)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變,經(jīng)檢查電路連接無誤,且導線無接觸不良之處,產(chǎn)生這種故障的原因是燈泡斷路.
(5)排除故障后,閉合開關(guān),同學們測出的三次數(shù)據(jù)記錄在如表中:
試驗次數(shù)燈泡兩端電壓(伏)電流(安)
13.00.26
23.80.3
34.50.32
則小燈泡的額定功率為0.78W;
(6)小組中的小濤認為不用滑動變阻器也可以完成“測定小燈泡電功率”實驗,你認為小峰的建議不可行(選填“可行”、“不可行”),你的理由是:無法調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓到燈泡的額定電壓.

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15.小雨利用如圖來進行探究活動的實驗:
(1)若利用如圖所示來探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”.則比較甲、乙實驗,可得到的結(jié)論是物體的質(zhì)量相同,速度越大,動能越大;比較甲、丙兩次實驗,可得到動能與質(zhì)量的關(guān)系.若水平面絕對光滑,還能得到上面的結(jié)論嗎?并說明理由.不能,木塊一直運動下去,不能根據(jù)木塊移動的距離判斷小球的動能大小
(2)若利用如圖所示來探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”比較甲、乙實驗,可得到的結(jié)論是物體的質(zhì)量相同,高度越大,重力勢能越大.

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16.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,讓同一輛小車在同一斜面的同一高度分別靜止滑下,進入三種“路面”,如圖甲所示,記下小車停下的位置,測出小車在水平“路面”上運動的路程,并記入下表.

實驗序號“路面”材料小車運動的路程(cm)
1棉布40
2木板70
3玻璃110
(1)讓同一輛小車,在同一斜面的同一高度,由靜止滑下,進入三種“路面”,目的是讓小車以相同的速度進入“路面”;
(2)實驗中,改變“路面”材料的目的是改變阻力的大小,小車在木板上受到的阻力小于(填“大于”、“小于”或“等于”)在棉布上受到的阻力;
(3)通過實驗觀察到的現(xiàn)象是:小車受到的阻力越小,運動的路程越長;由此可以推測,如果小車在絕對光滑的水平面上運動,即不受阻力作用,小車將做勻速直線運動;
(4)設(shè)想小車從水平面上沖到絕對光滑的“斜面”上運動到如圖乙位置,此時所受外力都消失,則下列表述正確的是①、⑤(填寫序號)
①沿著原來的方向做勻速直線運動
②若斜面足夠長,開始減速運動,最后靜止在斜面某處
③若斜面足夠長,開始做減速運動,然后反向從斜面運動到水平面上
④若斜面長度有限,開始做勻速直線運動,到達斜面頂端后直接掉落到水平面上
⑤若不加外力,小車永遠不會停下來.

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