邵陽火車站站臺上,標(biāo)有一條安全線。乘客必須站在安全線之外候車。是為了避免乘 客被“吸”向列車的事故發(fā)生。這是因為列車進站時車體附近
A.空氣流速大,壓強小 B.空氣流 速大,壓強大
C.空氣流速小,壓強大 D.空氣流速小,壓強小
科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:實驗題
實驗小組要探究二力平衡條件.實驗中每個鉤碼重力相同,摩擦力忽略不計.
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(1)如圖甲裝置,當(dāng)左右兩端同時各掛兩個鉤碼時,小車靜止,此時F1、F2的方向 ,大小 ;當(dāng)左右兩端同時取下一個鉤碼時,如圖乙,小車仍靜止,此時F3 F4;當(dāng)右端再掛上一個鉤碼時,如圖丙,小車將做變速運動,此時F5 F6.
(2)在圖甲實驗的基礎(chǔ)上,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,觀察小車的情況,這樣做可以探究什么問題?
(3)對比甲、乙、丙三次實驗,當(dāng)小車靜止時,水平方向上受到兩個力的大小關(guān)系如何?還能看出小車受非平衡力作用時,運動狀態(tài)將怎樣?
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川內(nèi)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
據(jù)有關(guān)媒體報道,未來在我國航母上,將采用電磁彈射裝置,它的彈射車與艦載機的前輪連接,并處于強磁場中,當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通入強電流時,立即產(chǎn)生強大的推力,使艦載機快速起飛。那么,在下列四個實驗中,與電磁彈射器的工作原理一致的是
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A.圖甲:對著磁鐵旁線圈說話,示波器顯示波形
B.圖乙:閉合開關(guān),金屬棒在磁鐵中運動起來
C.圖丙:風(fēng)車帶動線圈在磁鐵旁轉(zhuǎn)動,閉合回路中有電流產(chǎn)生
D.圖丁:手持金屬棒在磁鐵中運動,閉合回路中有電流產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:填空題
汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分,汽車多數(shù)采用汽油機作為發(fā)動機。汽油機工作時,主要把機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是 沖程。
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列四個實驗,能說明發(fā)電機原理的是
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A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽卷)物理(解析版) 題型:選擇題
為弘揚中華傳統(tǒng)文化,邵陽市舉辦了全市中學(xué)生漢字聽寫大賽。下列詞語中涉及的物理 現(xiàn)象和對它的解釋相符的是
A .清澈見底——光的反射 B.坐井觀天——光的折射
C.海市蜃樓——光的直線傳播 D.波光粼粼——光的反射
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在學(xué)習(xí)影響滑動摩擦力大小的因素后,小柯還是認為:重力越大,滑動摩擦力越大.于是張老師用如圖裝置與他一起實驗.
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步驟一:將鐵塊擋在木板上,往砂桶中加入一定量細沙,使壓力傳感器的示數(shù)為5.00牛,水平向左拉動木板,讀出拉力傳感器的示數(shù)并記錄.
步驟二:換用質(zhì)量不同、粗糙程度和底面積都相同的鐵塊,重復(fù)步驟一,記錄結(jié)果如下表:
實驗次數(shù) | 質(zhì)量不同的鐵塊 | 壓力傳感器示數(shù)(牛) | 拉力傳感器示數(shù)(牛) |
1 | 小 | 5.00 | 2.10 |
2 | 中 | 5.00 | 2.11 |
3 | 大 | 5.00 | 2.11 |
請回答下列問題:
(1)第1次實驗中鐵塊受到的摩擦力為 牛;
(2)實驗中能否用鉤碼代替細沙?并說明理由;
(3)通過實驗得出的結(jié)論是 ;
(4)小柯認為:該實驗中壓力傳感器的上表面要盡量光滑,否則會使拉力傳感器的讀數(shù)偏大,你認為他的說法是否合理,為什么? .
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科目:初中物理 來源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實驗題
綜合問答——運動場上的物理:
小雨在運動場上經(jīng)歷的幾個場景如下,請你從中挑選一個,用所學(xué)的物理知識進行解釋:
①同學(xué)們在不同位置都能看清主席臺上的標(biāo)語;
②為了防止打滑,小雨穿了一雙鞋底花紋更明顯的運動鞋;
③小雨買了一盒冰鎮(zhèn)飲料,用吸管的尖端刺破封口,喝完飲料后他感到很涼快。
解釋場景 : ,所以會有這個現(xiàn)象。
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