Question

9．用手拍桌子，手感覺疼，說明力的作用是相互的；同學們在課間下樓時不能擁擠走得太快，否則前面的同學意外停下來，后面的同學由于慣性會繼續(xù)前進，容易發(fā)生踩踏事故．為了安全，請你對我校學生上下樓梯提出一條合理的建議：右行禮讓，不擁擠，有序上下樓．

Answer 1

分析 力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的同時，受到另一個物體的反作用力；
物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性是物體本身的性質，任何物體都具有慣性．

解答 解：
手拍桌子時，手對桌子施加力的作用，由于力的作用是相互的，桌子對手產(chǎn)生反作用力，所以手感覺疼；
下樓時，人如果走的太快，當前面的同學意外停下來時，后面的同學由于慣性會保持向前運動的狀態(tài)，很容易發(fā)生踩踏事故；
為了安全，建議同學們應右行禮讓，不擁擠，有序上下樓．
故答案為：相互；慣性；右行禮讓，不擁擠，有序上下樓．

點評 知道力的作用是相互的，任何物體都具有慣性，會用力的作用和慣性知識解釋相關現(xiàn)象，屬于基礎知識的考查．