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18.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖:
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是C(A、B、C中選).
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)串聯(lián)的小燈泡中,一個(gè)較亮,另一個(gè)很暗,造成其中一個(gè)燈很暗的原因是D
A.通過此燈的電流小   B.此燈泡的燈絲斷了   C.此燈泡靠近負(fù)極    D.以上說法都不對(duì).

分析 (1)為了是實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選擇不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)串聯(lián)電路電流處處相等,根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷哪個(gè)數(shù)據(jù)錯(cuò)誤;
電流表有兩個(gè)量程,在同一刻度值上大量程是小量程的5倍,據(jù)此分析答題.
(3)兩燈泡串聯(lián),一燈泡發(fā)光而另一燈泡不發(fā)光,燈泡不發(fā)光,可能是燈泡短路或燈泡實(shí)際功率太小造成的.

解答 解:(1)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,選擇的兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是不相同的.
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,電路電流應(yīng)該是0.3A,因此1.5A數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤;這是因?yàn),在讀數(shù)時(shí),錯(cuò)把電流表把電流表0~0.6A量程當(dāng)做0~3A量程了.
(3)由于兩燈泡串聯(lián),通過兩燈泡的電流相等,如果一個(gè)燈泡的燈絲斷了,電路斷路,兩燈泡都不亮,故AB錯(cuò)誤;
如果燈L1短路,則該燈泡不亮,另一個(gè)燈泡發(fā)光,若燈L2短路,則該燈泡不亮,另一個(gè)燈泡L1發(fā)光,故C錯(cuò)誤,D正確.
故答案為:(1)不相同;(2)C;(3)D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析等問題,應(yīng)知道:為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,應(yīng)選用不同規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行多次測(cè)量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說法正確的是(  )
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻越大
B.通過導(dǎo)體的電流為零,導(dǎo)體沒有電阻
C.通過導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小
D.導(dǎo)體的電阻與電壓、電源無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖1所示,兩個(gè)完全相同的電壓表,均有3V、15V兩個(gè)量程,開關(guān)閉合時(shí),兩個(gè)電壓表的指針位置均為圖2所示,則燈L1和L2兩端的電壓分別為(  )
A.1.8V  9VB.9V  1.8VC.7.2V  1.8VD.1.8V  7.2V

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.以下說法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是(  )
A.人體的正常體溫為35℃
B.洗澡水的溫度約為60℃
C.今年盛夏,我縣大部分地區(qū)的室外溫度可達(dá)38℃
D.冬天,我縣的最低氣溫可達(dá)零下30℃

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保.如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,天然氣灶將一壺質(zhì)量為4kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰,大約需要15min,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值為3.5×107J/m3.求:
(1)水的內(nèi)能增加了多少?
(2)若天然氣完全燃燒放出的熱量70%被水吸收,燒開這壺水需要多少天然氣?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長(zhǎng)短來確定時(shí)間,其中影子的形成可以用光的直線傳播來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了探究電流跟電壓的關(guān)系,王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路圖.

(1)請(qǐng)根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖乙中未連接完成完整的電路連接起來(導(dǎo)線不能交叉).
(2)閉合S,將滑片P向左移動(dòng)適當(dāng)位置,改變定值電阻兩端的電壓,先后讀出三組電流表、電壓表的示數(shù),如表(一)中所示,①由表(一)中的數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值的阻值是20Ω.
②由表(一)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,可歸納出的結(jié)論是當(dāng)電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比.
(3)如果仍用如圖甲電路圖研究電流與電阻的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中先后分別用5Ω、10Ω、15Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),每次應(yīng)向右調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,以保持定值電阻兩端的電壓不變,實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表(二)所示,根據(jù)表(二)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是當(dāng)電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(實(shí)驗(yàn)器材使用正確,量程選用合理)
表(一)
次序  1 3
 電壓(V) 2.0 4.0 6.0
 電流(A)0.1  0.20.3 
表(二)
次序  1 3
 電阻(Ω) 5 10 15
 電流(A)1.2  0.60.4 

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.關(guān)于聲速的傳播速度正確的是( 。
A.V固體>V氣體>V液體B.V固體>V液體>V氣體
C.V液體>V固體>V液體D.V氣體>V液體>V固體

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.為了“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”.請(qǐng)你利用兩個(gè)直徑相同的200克、50克小球,橡皮泥等(如圖所示),補(bǔ)充完成下列設(shè)計(jì)方案.
 探究?jī)?nèi)容 操作 觀察現(xiàn)象 得出的結(jié)論
 重力勢(shì)能與物體質(zhì)量的關(guān)系 選用直徑相同的200克、50克小球各一個(gè),從相同高度處自由釋放,落到同一塊橡皮泥上 
200g小球落下時(shí)橡皮泥的形變程度大
/
 重力勢(shì)能與物體高度的關(guān)系 
選用直徑相同的200克(或50克)小球,從不同高度處自由釋放,落到同一塊橡皮泥上
 
小球下落高度大時(shí)橡皮泥的形變程度大
/

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同步練習(xí)冊(cè)答案