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20.下列對(duì)生活中的現(xiàn)象解釋正確的是(  )
A.摔碎了的瓷碗很難拼合在一起--分子間存在斥力
B.排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢--溫度越高,分子的運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.房間長(zhǎng)時(shí)間不打掃就會(huì)布滿灰塵--分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.水壺里的水燒開(kāi)時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起--機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 (1)分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力,分子間作用力與分子間距的關(guān)系;
(2)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快;
(3)互相接觸的物體彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散,擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子的運(yùn)動(dòng)是看不見(jiàn)的;
(4)物體對(duì)外做功,內(nèi)能減小,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

解答 解:
A、摔碎了的瓷碗很難拼合在一起,不是因?yàn)槌饬Γ淮赏肫扑楹,分子間的距離太大,導(dǎo)致瓷碗破碎處分子間斥力和引力可以忽略不計(jì),故A錯(cuò)誤;
B、排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢,是因?yàn)榉肿拥倪\(yùn)動(dòng)快慢與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈,故B正確;
C、打掃衛(wèi)生時(shí)的塵土能看到,分子的運(yùn)動(dòng)是看不到的,故C錯(cuò)誤;
D、水壺里的水燒開(kāi)時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟壺蓋的機(jī)械能,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)比較多,主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半
B.銅的密度是8.9×103kg/m3,表示lm3銅的質(zhì)量為8.9×103kg
C.鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
D.密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是( 。
A.雷雨天站在大樹(shù)下避雨
B.開(kāi)關(guān)應(yīng)接在用電器和零線之間
C.使用電冰箱時(shí),外殼必須接地
D.用電器著火時(shí),應(yīng)迅速向用電器潑水

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖某同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量為了測(cè)鹽水的密度,他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.調(diào)節(jié)好天平后,某實(shí)驗(yàn)小組制定如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量②在燒杯中裝入適量鹽水,測(cè)出它們的總質(zhì)量③將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中④測(cè)出量筒中鹽水的體積⑤測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量⑥根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度,以上實(shí)驗(yàn)步驟安排最合理的是C
A.①②④③⑥B.⑤①②③⑥C.②③④⑤⑥D(zhuǎn).①②③④⑤⑥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.復(fù)習(xí)階段,物理老師發(fā)動(dòng)大家創(chuàng)新物理復(fù)習(xí)方法.于是王剛同學(xué)“發(fā)明”了自傳式物理復(fù)習(xí)法,下面是他《自傳》中的幾道問(wèn)題,請(qǐng)結(jié)合自己的情況完成:
(1)我之所以能夠前進(jìn),是因?yàn)槲业哪_受到了地面的摩擦力,這個(gè)摩擦是靜摩擦(選填“靜摩擦”、“滑動(dòng)摩擦”或“滾動(dòng)摩擦”)
(2)相對(duì)于我背上的書(shū)包,我是靜止(注:判明我的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))的.
(3)我戴近視眼鏡了,它對(duì)光具有發(fā)散作用.
(4)放學(xué)途中,一陣大風(fēng)把樹(shù)吹彎了腰,樹(shù)葉漫天飛舞.我知道,大風(fēng)一定給樹(shù)施加了力的作用,因?yàn)槲锢韺W(xué)習(xí)使我懂得:物體發(fā)生形變(比如樹(shù)彎腰)或物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變(比如樹(shù)葉飛舞)必定是受到了力.
(5)我是一個(gè)大嗓門(mén),媽媽老說(shuō)我說(shuō)話像打雷.二叔家小薇妹妹說(shuō)話就不同了,清脆的聲音像小鳥(niǎo)唱歌.與妹妹的說(shuō)話聲比較,我說(shuō)話聲音的音調(diào)低(選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.小明在“探究影響電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,他保持電路兩端電壓不變,把下表中合金線分別接入電路中測(cè)出通過(guò)合金線的電流大小進(jìn)行對(duì)比研究,則正確的是( 。
序號(hào)長(zhǎng)度m橫截面積mm2材料
110.1鎳鉻
20.50.1鎳鉻
310.2鎳鉻
410.2錳銅
A.采用序號(hào)3與4對(duì)比,是探究電阻大小是否與橫截面積有關(guān)
B.采用序號(hào)2與4對(duì)比,是探究電阻大小是否與材料有關(guān)
C.采用序號(hào)1與2對(duì)比,是探究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)
D.采用序號(hào)1與3對(duì)比,是探究電阻大小是否與長(zhǎng)度有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某建筑工地需要60m3沙子,一輛載重5噸的汽車運(yùn)多少次才能完成?(ρ=2.5×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.在光學(xué)復(fù)習(xí)課上,同學(xué)們?cè)俅翁骄俊捌矫骁R成像的特點(diǎn)”與“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),(已知凸透鏡的焦距:f=5cm)請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)回顧實(shí)驗(yàn)過(guò)程,如圖甲是小紅看到平面鏡中自己的像;如圖乙是小明透過(guò)凸透鏡所看到的像,他們所看到的像的特點(diǎn)有什么異同?(各寫(xiě)一條)
(2)實(shí)驗(yàn)中由于蠟燭燃燒變短,丁圖實(shí)驗(yàn)中使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方,要使像重新成在光屏的中心,如果只調(diào)凸透鏡,應(yīng)將凸透鏡向下調(diào)(選填“上”或“下”).調(diào)好后,燭焰中心在凸透鏡主光軸下方(選填“主光軸的上方”、“主光軸的下方”或“主光軸上”).
(3)如圖丙和丁,實(shí)驗(yàn)中所用的是完全相同的蠟燭,丙圖中蠟燭距玻璃板的距離為5cm,丁圖中蠟燭距凸透鏡的距離為10cm.實(shí)驗(yàn)操作正確.則兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中所成像的大小關(guān)系如何?并簡(jiǎn)述理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2A,A2的示數(shù)如圖乙所示.下列判斷正確的是( 。
A.通過(guò)L1的電流為0.7AB.通過(guò)L1的電流為1.2A
C.通過(guò)L2的電流為1.2AD.通過(guò)L2的電流為1.7A

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同步練習(xí)冊(cè)答案