分析 (1)該實驗中用花泥下陷的深淺反映重力勢能的大小.花泥下陷的越深,重力勢能越大;
(2)用控制變量法探究重力勢能的影響因素,即若想探究重力勢能與質(zhì)量的關系,應選擇相同的高度,不同質(zhì)量的球進行試驗;若探究重力勢能與高度的關系,應選項相同質(zhì)量,不同高度的球進行試驗.
解答 解:(1)重力勢能的大小是不容易直接觀察的,所以該題中我們通過觀察花泥的凹陷程度反映物體重力勢能的大小,花泥下陷的越深,重力勢能越大;
(2)通過比較(a)圖中的現(xiàn)象和條件可知,兩個球的高度相同、但質(zhì)量不同,A比B的質(zhì)量大,A比B使花泥凹陷的深一些,說明A的重力勢能大,所以可得出:在高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能就越大;
通過比較(b)圖中的現(xiàn)象和條件可知,兩個球的質(zhì)量相同、但高度不同,C比D高一些,C比D使花泥凹陷的深一些,說明C的重力勢能大,所以可得出:在質(zhì)量相同時,物體的高度越高,重力勢能就越大.
故答案為:
花泥的凹陷程度;在高度相同時,物體的質(zhì)量越大,重力勢能就越大;在質(zhì)量相同時,物體的高度越高,重力勢能就越大.
點評 在設計實驗和寫結(jié)論時常用控制變量法來分析.在研究物理量的變化時常用轉(zhuǎn)換法來分析.這也是本實驗中所用到的兩種最重要的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| ρ液(克/厘米3) | 實驗序號 | ρ物(克/厘米3) | V浸(厘米3) |
| 1.0 | 1 | 0.4 | 40 |
| 2 | 0.5 | 50 | |
| 3 | 0.6 | 60 |
| ρ液(克/厘米3) | 實驗序號 | ρ物(克/厘米3) | V浸(厘米3) |
| 0.8 | 4 | 0.4 | 50 |
| 5 | 0.5 | 62.5 | |
| 6 | 0.6 | 75 |
| 第一組 | ρ液=1.0克/厘米3 ρ物=0.2克/厘米3 | ρ液=1.5克/厘米3 ρ物=0.3克/厘米3 |
| 第二組 | ρ液=1.0克/厘米3 ρ物=0.4克/厘米3 | ρ液=1.5克/厘米3 ρ物=0.6克/厘米3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 車輛超速時,車輛慣性會增大,出現(xiàn)緊急情況時不容易剎車 | |
| B. | 車輛超載時,對路面壓強增大,容易壓壞路面 | |
| C. | 車輛超載時,車輛慣性會增大,出現(xiàn)緊急情況時不容易剎車 | |
| D. | 車輛超載、超速時,車的動能會增大,發(fā)生碰撞時會造成更大傷害 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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