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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同．不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（　　）

A、兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高

B、兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同

C、兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多

D、兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小明用兩個完全相同的木塊探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)．操作過程如下：

（1）為了測量摩擦力的大小，小明用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做

勻速直線

運動．
（2）比較甲、乙兩次的實驗數(shù)據(jù)，說明接觸面粗糙程度相同時，

壓力

越大，摩擦力越大．
（3）小明將木塊鋸掉一部分后繼續(xù)實驗（如丙圖所示）．比較乙、丙兩次的實驗數(shù)據(jù)，得出摩擦力隨接觸面積的減小而減小的錯誤結(jié)論，其原因是

沒有控制壓力相等

．
（4）在丙圖實驗過程中，如果將拉力F₃逐漸增大，則該木塊所受摩擦力的大小將

不變

．

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同．不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（　�。�

A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高

B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同

C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多

D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大

科目：初中物理 來源：2006-2007學(xué)年重慶一中九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同．不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（）

A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大

科目：初中物理 來源：2007年重慶市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小明用兩個滑輪組成甲、乙兩種不同的省力滑輪組．他分別用這兩種滑輪組把質(zhì)量相同的重物吊到等高的平臺上，兩次吊重物時他拉繩的速度相同．不計摩擦和繩重，下列說法正確的是（）

A．兩次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲裝置的效率高
B．兩次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的高低都相同
C．兩次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲裝置做的功多
D．兩次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙裝置時功率大

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