在探究動能大小與質量關系的兩次實驗中，小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上。該實驗中小球的動能由_____轉化而來的，實驗時通過比較木塊在木板上滑行的______來比較動能大小的。圖中錯誤的操作是____。改正錯誤后進行實驗，發(fā)現(xiàn)乙圖木塊滑出的遠些，則可以得出結論____。
科目：初中物理 來源：江蘇省宿遷市2018-2019學年八年級第一學期末考試物理試卷 題型：作圖題
如圖所示，已知凸透鏡的一條折射光線和一條入射光線，請你對應畫出它們的入射光線和折射光線。
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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第九章《壓強》練習題 題型：單選題
在研究液面下深度為h處的液體壓強時，可以設想這里有一個水平放置的“平面”，這個平面以上的液柱對平面的壓力等于液柱所受的重力。如圖所示，設“平面”的面積為S，液體的密度為ρ，用壓強公式就能求出該處的壓強。若減小所選“平面”的面積S，該處的液體壓強將如何變化
A. 增大 B. 減小
C. 不變 D. 無法判斷
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四）八年級下冊物理 10.3機械能及其轉化 練習題 題型：單選題
如圖所示，在A點靜止的同一鐵塊沿AB、AC、AD三個光滑斜面下滑到斜面底端，則
A. 沿AB滑下時動能大 B. 沿AC滑下時動能大
C. 沿AD滑下時動能大 D. 沿三個斜面滑下時的動能一樣大
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四）八年級下冊物理10.1動能練習題 題型：實驗題
如圖所示，是探究“動能的大小與哪此因素有關”的實驗：（mA>mB）
（1）小球從斜面滑下的過程中，小車的_________能轉化為動能。
（2）為了探究動能與質量的關系，應選擇_____兩組實驗進行比較．實驗中控制兩球的_____相同，并由靜止滑下。實驗中通過觀察____________________，可以比較出A、B兩個小球動能的大小。
（3）選擇甲、乙兩組實驗進行比較，為了探究動能與_____的關系，得出的結論是__________________。
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四）八年級下冊物理10.1動能練習題 題型：單選題
一位司機駕駛大貨車在某路段行駛，由于超速被警察攔住，警察對司機說：“先生，剛才你的車速為70km／h，超速了�！边@位司機不滿地說：“為什么小車的限速為80km／h，而大車的限速卻為60km／h，不合理!”如果讓你從物理學角度向司機解釋，你會告訴他，這是由于
A. 物體的慣性跟速度和質量有關
B. 摩擦力的大小跟速度和質量有關
C. 物體的動能跟速度和質量有關
D. 壓強的大小跟速度和質量有關
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科目：初中物理 來源：魯教版（五四）八年級下冊物理 10.2 勢能 練習題 題型：實驗題
某興趣小組將一張硬卡片對折，在開口的一邊剪兩個小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一個會跳的卡片(如圖所示).為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關，該興趣小組提出了如下猜想:
A.與卡片的質量有關
B.與橡皮筋的形成變量有關
C.與橡皮筋的條數(shù)有關
為了驗證猜想，小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進行實驗.
(1)小明將圖中的卡片反過來，把它放在桌面上用手向下壓，使橡皮筋伸長，迅速松開手，觀察到的現(xiàn)象是__________，這個現(xiàn)象說明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對卡片_________，因此它具有彈性勢能.
(2)探究跳起高度與質量是否有關，應選擇質量不同的卡片，控制其他實驗條件相同.操作中將卡片反過來，每次把它在桌面上用手壓平的目的是_________________.
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關，請你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①___________;②_____________.
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科目：初中物理 來源：北師大版八年級物理 第六章 常見的光學儀器練習題 題型：實驗題
小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 ________ cm ；
（2）為了讓像成在光屏中央，實驗前要調節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在________；
（3）如圖乙所示，燭焰在光屏上得到倒立、________ 的清晰的實像，________ 就是應用這一原理制成的（選填“照相機”“幻燈機”“放大鏡”）；
（4）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如果只調節(jié)蠟燭，應將蠟燭向________ （選填“上”、“下”）調節(jié) 。
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