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亮度-----串聯(lián)，并聯(lián)----比較燈1的亮度

有兩盞燈連接方式如圖，已知電壓U相同并保持不變，兩燈均可發(fā)光，在甲、乙兩圖中

A．甲圖亮。 B．乙圖亮。

　　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相關(guān)物理量的記錄如下：
（1）要探究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用
A、D
A、D
兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用
A、C
A、C
兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用
A、B
A、B
兩根導(dǎo)體．這種研究物理問題的方法叫
控制變量法
控制變量法
．
（2）由電路圖可知，該小組同學(xué)是通過觀察
燈泡亮度
燈泡亮度
來判斷電阻的大小的，這種方法叫
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
．在我們學(xué)過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明：
通過木塊被小車推出的距離遠(yuǎn)近來判斷小車動能的大小
通過木塊被小車推出的距離遠(yuǎn)近來判斷小車動能的大小
．
（3）小紅和小明仔細(xì)觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：
小紅：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小
小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個電流表，你同意
小明
小明
的觀點，理由是
小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護(hù)電路的作用
小燈泡串聯(lián)在電路中可以起到保護(hù)電路的作用
．
導(dǎo)體編號 A B C D
長度（m） 1.0 1.0 1.0 0.5
橫截面積（mm2） 1.2 1.2 2.4 1.2
材料 鎳鉻絲 錳銅絲 鎳鉻絲 鎳鉻絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明探究電阻絲的阻值是否與溫度有關(guān)，請你為他設(shè)計一個實驗方案．
①找到的器材有：
一個電壓穩(wěn)定的電池組，一個小燈泡，一個酒精燈，適量的鐵絲和導(dǎo)線．
一個電壓穩(wěn)定的電池組，一個小燈泡，一個酒精燈，適量的鐵絲和導(dǎo)線．

②設(shè)計簡單的方案
①將小燈泡和鐵絲串聯(lián)在電路中，注意燈泡的亮度；②將鐵絲放置在酒精燈的火焰上加熱時，觀察小燈泡的亮度；③過觀察小燈泡的亮度來認(rèn)識鐵絲的電阻是否與溫度有關(guān)．
①將小燈泡和鐵絲串聯(lián)在電路中，注意燈泡的亮度；②將鐵絲放置在酒精燈的火焰上加熱時，觀察小燈泡的亮度；③過觀察小燈泡的亮度來認(rèn)識鐵絲的電阻是否與溫度有關(guān)．
．
內(nèi)容包括提問、猜想或假設(shè)、實驗設(shè)計、進(jìn)行實驗時觀察要點和分析論證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

學(xué)校電工師傅在布置元旦晚會的會場時，不小心將兩個“PZ220-40”的燈泡串聯(lián)后再接入220V的電路中，這兩個燈泡工作時的亮度及每個燈泡的功率是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）將圖1中的元器件連接成一個燈泡亮度可調(diào)節(jié)的電路，要求滑片向右移動時，燈泡變暗．畫出實驗電路圖

（2）在做“探究串聯(lián)電路中的電壓規(guī)律”的實驗時，有多個燈泡可供選擇，小明把兩只燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到電源上，如圖2所示：當(dāng)分別把電壓表連在圖中AB兩點、BC兩點及AC兩點時，閉合開關(guān)后測得的數(shù)據(jù)是：UAB=0，UBC=12V，UAC=12V，則故障可能是
燈泡L1短路或L2斷路，或L1短路同時L2斷路（任答對一種即可）
燈泡L1短路或L2斷路，或L1短路同時L2斷路（任答對一種即可）
．故障排除后，實驗正常進(jìn)行，通過測量得到了兩組實驗數(shù)據(jù)如下表：分析兩組實驗數(shù)據(jù)，可得出：
串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
．
實驗次數(shù) AB間電壓U1/V BC間電壓U2/V AC間電壓U3/V
1 4 8 12
2 6 6 12

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