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7.托里拆利實驗首先測出了大氣壓值.

分析 歷史上首先測出大氣壓的數(shù)值的實驗是托里拆利實驗,他借助水銀利用了平衡法測出了大氣壓的數(shù)值.

解答 解:
意大利科學(xué)家托里拆利利用液體水銀間接測出了大氣壓的數(shù)值,此實驗運用了平衡法,即大氣壓大小等于水銀柱產(chǎn)生的壓強;通過計算水銀柱的壓強也就得出了大氣壓的數(shù)值.
故答案為:托里拆利.

點評 此題考查的是我們對物理學(xué)史的了解,是一道基礎(chǔ)題,容易解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小陽為了探究“液體的壓強與液體密度的關(guān)系”,他用壓強計來進行實驗.壓強計調(diào)節(jié)正常后,如圖(a)和(b)所示,(a)中放的是水,(b)中放的是鹽水,且鹽水的密度大于水的密度.小陽根據(jù)圖(a)和(b)所示的現(xiàn)象得出液體密度越大,液體的壓強越大.
①你認(rèn)為,小陽的結(jié)論是不可靠的(選填“可靠的”或“不可靠的”).
②簡要說明理由沒有控制壓強計金屬盒浸入液體的深度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.用自來水鋼筆吸墨水時,把彈簧片按下,把筆頭放入墨水中,松開,墨水就吸到橡皮管里去了,這是為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.2012年6月,我國自行設(shè)計和建造的“蛟龍”號載人潛水器在西太平洋海域進行了6次下潛試驗.在“蛟龍”號撞線7000m后,又下潛兩次,達到了7062米的最大深度,刷新中國載人深潛紀(jì)錄.“蛟龍”號在7062m的深度時,海水對潛水器1m2表面產(chǎn)生的壓力約為7×107N.目前全球共有11人到達7000m深的海底,其中有8名中國人.
(1)“蛟龍”號勻速向下潛時,所受的重力和浮力是一對平衡力.
(2)“蛟龍”號在7062m的深度時,潛水器1m2表面所承受的壓強為7×107Pa.
(3)潛水器的發(fā)明,與古希臘學(xué)者阿基米德對浮力的研究是分不開的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.小明通過實驗探究“物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關(guān)系”,他在彈簧測力計下懸掛一個3N的鉤碼(如圖所示),鉤碼的運動狀態(tài)與測力計的讀數(shù)記錄如表所示:
實驗次數(shù)鉤碼的運動狀態(tài)彈簧測力計讀數(shù)/N
1勻速向上運動3.0
2勻速向下運動3.0
3加速向上運動4.5
4加速向下運動2.3
5減速向上運動2.4
6減速向下運動3.8
(1)由第1、第2兩次實驗可知,鉤碼在勻速直線運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力等于(大于/等于/小于)鉤碼重力.由第3、第6兩次實驗可知,鉤碼在加速向上或減速向下運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力大于(大于/等于/小于)重力.
由第4、第5兩次實驗可知,鉤碼在加速向下或減速向上運動時,彈簧測力計對鉤碼的拉力小于(大于/等于/小于)重力.
(2)小明站在體重計上靜止時,體重計的示數(shù)為550N.當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過程可看成先加速向下運動,然后減速向下運動,最后靜止.據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計的示數(shù)變化是C
A.一直小于550N,但最后等于550N
B.一直大于550N,但最后等于550N
C.先小于550N,后大于550N,最后等于550N
D.先大于550N,后小于5 50N,最后等于550N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.潛水艇潛在水下航行,當(dāng)他下潛的深度增加時,它所受到的水的壓強和浮力的變化是( 。
A.壓強變大,浮力越大B.壓強變大,浮力不變
C.壓強不變,浮力變大D.壓強不變,浮力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖,虛線是通電螺線管外部的磁感線,在磁感線上用箭頭標(biāo)出磁感線的方向以及通電螺線管的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為a、b、c、d四種物質(zhì)在加熱條件相同的情況下,溫度隨時間變化的圖象.可以看出,這四種物質(zhì)中,b是非晶體.a(chǎn)、c兩種物質(zhì)可能是同種物質(zhì),它們的圖象不一樣的原因是熔化的物質(zhì)質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖是某物理實驗小組繪制出的某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象:
(1)根據(jù)圖象可知:該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”),你判斷的依據(jù)是有熔點.
(2)該物質(zhì)熔化時的溫度是80℃,在第15min時該物質(zhì)所處的狀態(tài)為固液共存(選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).

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