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10.質(zhì)量為10t的飛機(jī)在空中水平方向勻速飛行,如果飛機(jī)的牽引力是飛機(jī)重的0.008倍.(g取10N/kg)
(1)試分析飛機(jī)受到的幾對(duì)平衡力
(2)求飛機(jī)受到的阻力是多少?

分析 (1)飛機(jī)在空中水平方向勻速飛行處于平衡狀態(tài),水平方向和豎直方向受到的力為平衡力;
(2)二力平衡時(shí)大小相等,根據(jù)G=mg求出飛機(jī)的重力,根據(jù)f=F=0.008G求出飛機(jī)受到的阻力.

解答 解:(1)因飛機(jī)在空中水平方向勻速飛行處于平衡狀態(tài),
所以,水平方向的牽引力和阻力是一對(duì)平衡力,豎直方向的重力和升力是一對(duì)平衡力,共兩對(duì)平衡力;
(2)飛機(jī)的重力:
G=mg=10×103kg×10N/kg=105N,
因飛機(jī)的牽引力是飛機(jī)重的0.008倍,
所以,飛機(jī)受到的阻力:
f=F=0.008G=0.008×105N=800N.
答:(1)飛機(jī)受到兩對(duì)平衡力;
(2)飛機(jī)受到的阻力是800N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了重力的計(jì)算和二力平衡條件的應(yīng)用,要注意平衡狀態(tài)和平衡力之間的相互判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.以下是某同學(xué)對(duì)生活中常見(jiàn)現(xiàn)象的解釋,其中正確的是( 。
A.丁香花盛開(kāi)的五月,公園中處處彌漫著沁人心脾的花香,這是擴(kuò)散現(xiàn)象
B.河里戲水的鴨子上岸后,抖動(dòng)翅膀時(shí)身上的水由于慣性而被抖掉
C.衣柜里放的樟腦球過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小是蒸發(fā)現(xiàn)象
D.通過(guò)居民區(qū)的高速公路兩側(cè)設(shè)立屏障是為了阻斷噪聲的傳播

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.今年5月,揚(yáng)州市實(shí)施了人工降雨.氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣液化成小水滴,或加速水蒸氣凝華成冰晶(均填物態(tài)變化名稱).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.三個(gè)完全相同杯子里裝同樣多的水,若把質(zhì)量相同的鉛塊、鋁塊、鐵塊分別放入三個(gè)杯子后,三個(gè)杯中的水仍未溢出,那么水面上升最多的是(ρ>ρ>ρ)( 。
A.放鋁塊的B.放鐵塊的C.放鉛塊的D.一樣高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.過(guò)年了,小軍要求爸媽帶自己到外地去旅游一下.爸媽說(shuō)可以,只要你將我手中的這個(gè)柑橘的密度能求出來(lái)就行.于是小軍眉頭一皺計(jì)上心來(lái):用天平測(cè)出這個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g,測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g;然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒(méi)在溢水杯中,當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘,再測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g,接著不一會(huì)兒就求出了這個(gè)柑橘的密度,讓老爸老媽心悅誠(chéng)服地帶小軍去旅游了.下面請(qǐng)你根據(jù)上述情況解答下列問(wèn)題:
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.甲乙兩物體,質(zhì)量和初溫都相同,把甲放在一杯冷水中,攪拌后,水的溫度升高了5℃,將甲取出,再把乙放進(jìn)去(假設(shè)沒(méi)的熱損失)攪拌后,水的溫度又升高了5℃,由此可知(  )
A.甲的比熱容大B.乙的比熱容大
C.兩者的比熱容一樣大D.無(wú)法比較兩者的比熱容

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,常常看到下面類似情形:

(1)圖1電阻箱的讀數(shù)為8980Ω.
(2)圖2秒表的讀數(shù)3min48s.
(3)圖3指針?biāo)镜闹凳?.2MPa.
(4)如圖4所示,在水平位置平衡的輕質(zhì)衣架,搭上一條毛巾后,要使其在此位置仍保持平衡,請(qǐng)?jiān)贏點(diǎn)畫出應(yīng)施加的最小力F與力臂L.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小組同學(xué)測(cè)量“小燈泡的功率”.被測(cè)小燈泡L的額定電壓為2.5V,電壓約為10Ω,實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只:R1(5Ω、0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω、0.2A).

(1)請(qǐng)按照電路圖甲,以筆畫線連接實(shí)物圖乙(電壓表、電流表應(yīng)選擇合適的量程)
(2)滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2(R1/R2/R3).
(3)閉合開(kāi)關(guān)S前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至B(A/B)端.
(4)閉合開(kāi)關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L不亮,電流表有示數(shù),但電壓表無(wú)示數(shù),故障原因可能是燈泡短路.
(5)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)通過(guò)小燈泡L的電流是0.22A,燈泡兩端的電壓是1.8V,此時(shí)燈泡的電阻是8.2Ω,燈泡的實(shí)際功率是0.396W.為使小燈泡L處于額定工作狀態(tài),此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向左(左/右)移,直至電壓表的示數(shù)為2.5V.
(6)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡L的電流和它兩端的電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),同學(xué)們畫出了燈泡中電阻隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丁所示,根據(jù)圖象提供的信息,算出燈泡的額定功率為0.625W,燈泡的電阻隨電壓增大而變大(變小/不變/變大).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.在觀察物體發(fā)聲時(shí),小明感到困惑:聲源發(fā)出的聲音的高低與什么有關(guān)呢?他猜想:可能跟發(fā)聲體的松緊、長(zhǎng)短、粗細(xì)有關(guān),于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究猜想是否正確.她利用A、B、C、D四根橡皮筋設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn),得出數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)比較編號(hào)A與B可得:聲音高低與聲源粗細(xì)有關(guān);
(2)比較編號(hào)B與C可得:聲音高低與聲源長(zhǎng)短有關(guān),聲源越短,聲音就越高;
(3)比較編號(hào)C與D可得:長(zhǎng)短和粗細(xì)相同,聲源越緊,聲音越高;
(4)小明由此分析,彈奏吉他時(shí),左手在同樣位置按住粗弦和按住細(xì)弦相比較,右手彈奏時(shí),按細(xì)弦發(fā)出的聲音音調(diào)更高.
(5)該實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)研究方法是控制變量法.
編號(hào)松緊長(zhǎng)短粗細(xì)聲音的高低
A100cm
B100cm細(xì)
C50cm細(xì)
D50cm細(xì)最高

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同步練習(xí)冊(cè)答案