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【題目】某物理興趣小組想利用如圖所示的裝置比較鋁和某種合金材料的導(dǎo)電性能．
（1）他們應(yīng)該選用和長度都相同的鋁絲和合金絲．
（2）在兩個相同燒瓶中分別裝入等質(zhì)量的煤油，接通電路后，他們發(fā)現(xiàn)甲燒瓶中煤油的溫度比乙燒瓶中煤油的溫度升高得慢，這說明絲的導(dǎo)電性能較強．

【答案】
（1）橫截面積
（2）鋁
【解析】解：（1）探究導(dǎo)電性能好壞，只要使導(dǎo)體的長度和橫截面積相同，故選用長度和橫截面積相同的鋁絲和錳銅絲；（2）串聯(lián)電路處處電流相等，而甲燒瓶中鋁絲的溫度升高的慢，由Q=I2Rt可得，鋁絲的電阻小，所以鋁絲的導(dǎo)電性能好． 故答案為：橫截面積；鋁．
（1）控制變量法進行分析，即控制長度和橫截面積相同，比較溫度計的示數(shù)，示數(shù)變化快的導(dǎo)電性能就好；（2）溫度計示數(shù)變化慢的，說明該電阻阻值小，即其導(dǎo)電性能好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)．要使天平平衡．應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 ▲ (左／右)移動；當(dāng)他用天平測物體質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時應(yīng)該在天平右盤中 ▲ (增加／減少)砝碼；當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個，并將游碼撥到如圖所示的位置時，指針恰好指在分度盤的中央，則被測物體的質(zhì)量為 ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，“納米”一詞經(jīng)常出現(xiàn)在我們的生活中，它是長度的度量單位，1nm有多長？假設(shè)一根頭發(fā)的直徑是0.05mm，把它徑向平均剖成5萬根，每根的厚度大約就是一納米。而納米技術(shù)，是研究結(jié)構(gòu)尺寸在1納米的材料，強度和硬度大大高于原來的材料，并且有良好的韌性，納米材料的熔點還會隨超細粉直徑的減小而降低，例如：金的熔點為1064℃，但10nm的金粉熔點為940℃，5nm的金粉熔點為830℃，因而燒制溫度可以大大降低，納米級的催化劑加入汽油中，還可提高內(nèi)燃機的效率。

（1）0.05mm=_____nm；

（2）將金屬納米顆粒制成塊狀金屬材料時強度_____一般的金屬，金屬納米顆粒的熔點_____同種金屬的熔點；（選填“大于”、“小于”或“等于”）

（3）如圖是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線，其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線_____（選填字母）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究冰和蠟熔化時溫度的變化規(guī)律“的實驗中：

（1）如圖甲所示，溫度計的玻璃泡要________ 在固定粉末中，不要碰到試管底或試管壁．

（2）若某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示，則此時溫度計的讀數(shù)為 ________ ℃．

（3）圖乙和圖丙，是小明繪制的冰和蠟的熔化圖象，則圖________ 是蠟的熔化圖象，判斷的依據(jù)是________ ．

（4）實驗中小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)冰熔化時間短，不便于觀察熔化時的現(xiàn)象，在不改變原來實驗裝置的情況下，請你告訴她一種延長冰熔化時間的方法：________ ．

（5）細心的小麗發(fā)現(xiàn)：在圖象乙中，物質(zhì)第1min和第5min升高的溫度不同，其原因是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖象可以表示物體的運動規(guī)律，如圖所示是甲、乙兩物體由同一地點O出發(fā)，沿同一直線到達同一目的地x2的運動時間和路程的關(guān)系圖象。從圖象分析得出，在0﹣t1的時間內(nèi)，甲物體的運動速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的運動速度；在t1﹣t2的時間內(nèi)，以甲物體為參照物，乙物體作__________ （“靠近”“遠離”）甲物體的運動；全過程中，甲物體的平均速度__________ （“大于”“小于”“等于”）乙物體的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下對生活中各物理量的估測，最符合實際的是（ ）
A.一根頭發(fā)絲的直徑約為2nm
B.蘋果的密度約為0.9×104kg/m3
C.一名中學(xué)生雙腳站立時對地面的壓強約為1000Pa
D.初三學(xué)生小敏跑800m需要的時間約為192s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）石頭的體積；

（2）石頭的密度；

（3）若石頭吸水，所測石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物體興趣小組利用如圖所示做探究電磁感應(yīng)實驗，得到如下記錄表格（實驗中磁鐵不運動）：

實驗序號

磁極位置

開關(guān)情況

導(dǎo)體運動情況

電流表指針編轉(zhuǎn)情況

1

上N下S

閉合

不運動

不偏轉(zhuǎn)

2

上N下S

閉合

上下運動

不偏轉(zhuǎn)

3

上N下S

閉合

水平向右運動

向左偏轉(zhuǎn)

4

上N下S

閉合

水平向左運動

向右偏轉(zhuǎn)

5

上N下S

斷開

水平向右運動

不偏轉(zhuǎn)

6

上S下N

閉合

水平向左運動

向左偏轉(zhuǎn)

綜合分析上面的實驗記錄，解答下列問題：
（1）①比較實驗序號3和5可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件之一是： ． ②比較實驗序號1、2、3、4可知，產(chǎn)生感應(yīng)電流的另一個條件是：閉合電路中的一部分導(dǎo)體做運動．
（2）①比較實驗序號可知：磁場方向會影響感應(yīng)電流的方向． ②比較實驗序號3和4可知：會影響感應(yīng)電流的方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗做測量小燈泡電功率的實驗（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣，電阻約10Ω）．
（1）圖甲所示是小麗連接的部分電路，請將電路連接完整．
（2）實驗過程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則電路中電流大小為A，此時小燈泡的電功率為W．要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P 向調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）．
（3）做完實驗后，小麗還想測量一只電阻值約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值．與其他同學(xué)討論后，她通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻R（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計出了A、B 兩種方案（如圖丙），在A、B 兩種方案中，哪個方案可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是 ． （電表為理想電表）

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