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2.小明認為:電風扇工作時,電能轉化為葉片轉動的機械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產生的內能,為了粗略測算電風扇正常工作的電能轉化效率,小明用一個銘牌上標有額定電壓為U,但其他字跡不清的小型直流電風扇來進行實驗,實驗設計如下:
按如圖所示連接好電路(圖中為電風扇),閉合開關,葉片轉動,移動變阻器滑片至某一位置時,葉片剛好不轉動,讀出此時電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0;向左移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為額定電壓U,讀出此時電流表的示數(shù)為I,若忽略摩擦,只考慮線圈發(fā)熱損耗,請你寫出:
(1)電風扇線圈導體的電阻的表達式;
(2)電風扇線圈發(fā)熱消耗電功率的表達式;
(3)電風扇正常工作時電能轉化效率的表達式.

分析 (1)電機不工作時,可看作純電阻電路,則由歐姆定律即可求得線圈電阻;
(2)正常工作時,由焦耳定律求得熱功率;
(3)總功率減去熱功率即為機械功率,由機械效率公式可求得效率.

解答 解:(1)電機不工作時,可看作純電阻電路,則由歐姆定律得線圈導體的電阻為:R=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$;
(2)電機正常工作時:P=I2R=I2×$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$=$\frac{{{I}^{2}U}_{0}}{{I}_{0}}$.
(3)總功率為P=UI.
則輸出的機械功率為;P=P-P=UI-$\frac{{{I}^{2}U}_{0}}{{I}_{0}}$;
所以機械效率為:η=$\frac{{P}_{機}}{{P}_{總}}$×100%=$\frac{UI-\frac{{{I}^{2}U}_{0}}{{I}_{0}}}{UI}$×100%=(1-$\frac{{IU}_{0}}{{UI}_{0}}$)×100%.
故答案為:(1)電風扇線圈導體的電阻的表達式為R=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$;
(2)電風扇線圈發(fā)熱消耗電功率的表達式為P=$\frac{{{I}^{2}U}_{0}}{{I}_{0}}$.
(3)電風扇正常工作時電能轉化效率的表達式為η=(1-$\frac{{IU}_{0}}{{UI}_{0}}$)×100%.

點評 本題考查電機的兩種狀態(tài),應記得:電機不轉時可認為為純電阻,由歐姆定律可求,電機轉動時不能應用歐姆定律.

練習冊系列答案
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12.如圖所示,小球重G,靜止在水平地面上,試畫出小球受到的兩個力的示意圖.

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13.阻值為10Ω的電阻,接到20V的電源上,該電阻消耗的電功率是40W,通電10min消耗的電能為24000J.

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10.下列說法中符合生活實際的是( 。
A.我國家庭電路的電壓是110V
B.中學生的正常體溫約為37℃
C.電風扇工作時是把機械能轉化為電能
D.家用照明電燈的額定功率一般約為800W

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(1)某次實驗中電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則電壓為2.6V.
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7.火箭發(fā)射時通常用液態(tài)氫做燃料,因為液態(tài)氫的( 。
A.比熱容大B.比熱容小C.密度小D.熱值大

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14.為實現(xiàn)接在同一電路中的兩燈既可串聯(lián)又可并聯(lián),小芳設計了如圖示的電路.閉合開關S2時,兩燈串聯(lián);閉合開關S1、S3時,兩燈并聯(lián),同時閉合開關S1S2S3不被允許,將會產生短路.

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11.北方嚴冬的早晨,可以發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有一層“冰花”,這是由于( 。
A.室外的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃外壁
B.室外的冷空氣先液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃外壁
C.室內的水蒸氣向玻璃放熱凝華而成冰花,附在玻璃內壁
D.室內的熱空氣向玻璃放熱液化成小水珠,再凝固而成冰花,附在玻璃內壁

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12.小軍同學為了研究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實驗裝置,實驗前,小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為2N,每個鉤碼的重力為1N,實驗過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧秤示數(shù),并將其填寫在預先設計好的記錄表中(見表).
 動滑輪重G
所掛滑輪的重力G/N 
彈簧秤示數(shù)F/N 1.5 2.5 3.5 
(1)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G的關系為F=F=$\frac{1}{2}$(G+G).
(2)小軍在分析上表數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),使用動滑輪不一定省力,若要使用動滑輪省力,所掛物體的重G要滿足什么條件?大于動滑輪重.

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