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3.今年3月底.茂名氣象部門實施人工降雨,用飛機在高空噴灑干冰,干冰進入云層后迅速升華成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中水蒸氣凝華成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖氣后吸收熱量而熔化成雨滴落到地面.(均填物態(tài)變化名稱)

分析 (1)在一定條件下,物質(zhì)的三種狀態(tài)--固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,這就是物態(tài)變化;
(2)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華,物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化,由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化,由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固.

解答 解:
干冰即固態(tài)的二氧化碳,在常溫下,干冰很易升華為氣態(tài),此過程中吸熱,從而起到降溫作用;空氣中水蒸氣由于遇冷,會凝華為小冰晶;小冰晶逐漸變大而下降,遇到暖氣流會熔化為水滴,即形成雨.
故答案為:升華;熔化.

點評 分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化,關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后,物質(zhì)各處于什么狀態(tài);另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.一節(jié)干電池的電壓是1.5V,用如圖所示的電壓表測量一節(jié)干電池的電壓,應(yīng)選用0~3V量程.三個蓄電池串聯(lián)后的電壓約為6V,用電壓表測量它的電壓,應(yīng)選用0~15V量程.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖展示的是福娃小運動健將在進行奧運比賽的場面,下面是李明對該比賽情景的分析,其中正確的是( 。
A.向上踢出去的足球在空中運動的過程中重力勢能一直在增大
B.投籃時,籃球脫手后在空中下降的過程中,福娃對籃球不再做功
C.擊出的羽毛球能在空中繼續(xù)飛行,是由于羽毛球受到慣性的作用
D.用槳向后劃水,皮劃艇會前進,這是由于力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于彈簧測力計,下列說法中正確的是( 。
A.在月球上,不能用彈簧測力計測出力的大小
B.彈簧測力計上的字母“N”用來表示它的型號
C.測量時,要讓彈簧、指針與外殼間沒有摩擦
D.實驗室所用彈簧測力計的每小格表示0.02 kg

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明用刻度尺測物體的長度,如圖所示,他所用的刻度尺的分度值是1mm,物體的長度是3.50cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.一束光射到平面鏡上,當入射角增大5°時,反射光線與入射光線垂直,則原來的入射角是( 。
A.30°B.40°C.45°D.50°

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.大氣臭氧層的主要作用(  )
A.有助于殺菌B.反射電磁波
C.吸收陽光中的紫外線D.發(fā)射紫外線

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗過程中,小明選擇了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大.(導(dǎo)線不能交叉)
(2)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài).
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是A(填字母).
A.電阻斷路B.電流表壞了  C.滑動變阻器短路  D.電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗.為達到實驗?zāi)康模瑒幼冏杵鞒似鸬奖Wo電路的作用外,還起到調(diào)節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實驗中,當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應(yīng)把變阻器滑片向左(填“左”或“右”)滑動,同時眼睛盯住電壓表才可能達到這個目的.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實驗?zāi)康姆治鰣D象可得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓不變時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.為了比較水和食用油的吸熱情況,某同學(xué)用兩套相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
初始溫
度/℃
最后溫
度/℃
升高的溫
度/℃
加熱時
間t
2040207min14s
食用油1838204min25s
(1)該實驗兩個相同的燒杯中應(yīng)加入質(zhì)量相同的水和食用油;實驗選用的測量儀器除溫度計外,還應(yīng)有天平和秒表.
(2)在此實驗中采用了轉(zhuǎn)換法,用加熱時間的長短來表示物體吸收熱量的多少;
(3)實驗數(shù)據(jù)表明:相同質(zhì)量的水和食用油,升高相同的溫度,水(選填“水”或“食用油”)吸收的熱量多;實驗中還觀察到:相同質(zhì)量的水和食用油,吸收相同的熱量,溫度變化較大的是食用油(選填“水”或“食用油”).

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同步練習(xí)冊答案