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11.如圖所示,是關(guān)于電磁現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列分析中正確的是( 。
A.圖甲裝置是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.圖乙裝置是電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)原理圖
C.圖丙裝置是研究電流周?chē)嬖谥艌?chǎng)
D.圖丁裝置是研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用

分析 根據(jù)對(duì)電與磁幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置圖的認(rèn)識(shí)來(lái)判斷:
(1)發(fā)電機(jī)原理圖描述了線圈給外界的用電器供電;電動(dòng)機(jī)原理圖描述了電源給線圈供電;
(2)電磁感應(yīng)現(xiàn)象裝置圖沒(méi)有電池;磁場(chǎng)對(duì)電流的作用裝置圖有電池.

解答 解:A、是奧斯特實(shí)驗(yàn),說(shuō)明通電導(dǎo)線周?chē)嬖诖艌?chǎng).選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、圖中無(wú)電池,是發(fā)動(dòng)機(jī)原理圖,選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、圖中沒(méi)有電池,是電磁感應(yīng)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn),選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、圖中有電源,這是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用實(shí)驗(yàn),結(jié)論是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力,選項(xiàng)正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 教材中的重要實(shí)驗(yàn)裝置圖要采用對(duì)比記憶的方法認(rèn)真識(shí)記,包括實(shí)驗(yàn)裝置的名稱、說(shuō)明的原理、重要的應(yīng)用等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖,某物體重力為G,被水平力F壓在豎直墻壁上保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為
f1;減小壓力F,但物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體受到的摩擦力為f2;繼續(xù)減小壓力F,當(dāng)減小到某一值時(shí),物體剛好開(kāi)始勻速下滑,此時(shí)物體受到的摩擦力為f3,則( 。
A.f1>f2>f3B.f1=f2>f3C.f1=f2=f3D.f1<f2<f3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.圣誕節(jié)那天,瑤瑤在非凡理發(fā)店看爸爸給顧客吹頭發(fā)時(shí),她發(fā)現(xiàn):為了使頭發(fā)盡快干爽,只見(jiàn)爸爸一手拿著電吹風(fēng)(熱風(fēng)檔)對(duì)著頭發(fā)表面吹,另一手還不停地用梳子撥弄著頭發(fā).能用你所學(xué)的知識(shí)幫瑤瑤分析一下,爸爸為什么要這么做嗎?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.兩只定值電阻R1和R2各自的電流與電壓關(guān)系如U-I圖象中A、B,則( 。
A.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,R1的電流是R2的2倍
B.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,R1的電壓是R2的2倍
C.若將它們并聯(lián)接在電源兩端,R1的電功率是R2的2倍
D.若將它們串聯(lián)接在電源兩端,R1的電功率是R2的2倍

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示的電路中,小燈泡L標(biāo)有“3V 1.5W”字樣,電流表的量程為0-0.6A,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為30Ω,電源電壓為4V(設(shè)燈泡的電阻不隨溫度的變化而改變),求:
(1)燈泡的電阻是多少?
(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入的電阻為14Ω時(shí),通過(guò)燈泡的電流為多少?
(3)在確保安全的情況下,滑動(dòng)變阻器的取值范圍是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái).B金屬箔的張角增大,金屬棒中瞬間電流的方向是從B流向A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.有一阻值恒定的電阻元件,額定功率P=6W,額定電壓在10V~19V之間.若要正確使用該元件,應(yīng)先知道其額定電壓.實(shí)驗(yàn)室里有如下器材:一個(gè)蓄電池(電壓約為6V)、一個(gè)電流表(量程:0~0.6A和0~3A)、一個(gè)定值電阻R0=20Ω,兩個(gè)單刀開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干.請(qǐng)你用上述器材測(cè)出該元件的額定電壓.
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
a.為提高測(cè)量的精確度,電流表應(yīng)選量程0~0.6A.
b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材請(qǐng)把你設(shè)計(jì)的電路圖畫(huà)在方框中.
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):請(qǐng)按照你設(shè)計(jì)的電路圖寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,和要測(cè)量的物理量及其對(duì)應(yīng)的符號(hào).
(3)用測(cè)量的物理量和已知物理量的符號(hào)表示出額定電壓:U=$\sqrt{\frac{{P}_{額}{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}}$.

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20.如圖所示,一束光射在水槽中水面的A點(diǎn),經(jīng)過(guò)水的折射進(jìn)入水中,在水底的B點(diǎn)形成光斑.試大致畫(huà)出水面上方的入射光線和入射光線在水面A點(diǎn)的反射光線.

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1.同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“烏鴉喝水”的寓言故事:一只烏鴉在尋找水喝,發(fā)現(xiàn)山中一大石縫中集存有水,由于石縫太小,烏鴉的頭伸不到水面上,于是聰明的烏鴉想了一個(gè)辦法,用嘴拾來(lái)細(xì)小的石子投入石縫的水中,結(jié)果水面上漲,烏鴉喝著水了.小明同學(xué)學(xué)習(xí)物理以后,知道生活中有大量物理現(xiàn)象和知識(shí),他把上述的寓言故事轉(zhuǎn)化成一個(gè)物理問(wèn)題:將石縫和其水當(dāng)成一個(gè)口很小裝有半瓶水的玻璃瓶,只有投入石子,水面長(zhǎng)到瓶口時(shí),烏鴉才能喝著水,(假設(shè)烏鴉喝水的過(guò)程中沒(méi)有水溢出瓶外)如果一只0.4千克烏鴉喝水后質(zhì)量變成了0.42千克,此時(shí)水面剛好在瓶口處,且用天平測(cè)得瓶和石子及水總重為240克,取出石子后,剩余水和瓶子的質(zhì)量為140克,將水倒掉用天平測(cè)得瓶子的質(zhì)量為100g,如果石塊的密度是2.5g/cm3,求
(1)烏鴉投入了多少克石子?
(2)烏鴉投入石子的體積是多少?
(3)烏鴉喝了多少克水?
(4)開(kāi)始裝有半瓶水的瓶子中有多少克水?
(5)瓶子僅裝滿水能裝多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案