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在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想：

甲：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

乙：導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)．

現(xiàn)提供多根電阻絲，如圖所示．材料參數(shù)如下表．

(1)某同學(xué)要驗(yàn)證上述猜想，設(shè)計(jì)了如下電路．請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物．

(2)如要驗(yàn)證上述乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用________兩根電阻絲(填編號(hào))：

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果電流表壞了，請(qǐng)利用余下器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證上述甲同學(xué)的猜想

①簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)的原理：

②在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，注明所選用電阻絲的編號(hào)(電阻絲符號(hào)用表示)．

答案：
解析：

　　(1)如圖(2分)

　　(2)A、D(2分)

　　(3)①根據(jù)串聯(lián)電路電壓之比等于電阻之比(1分)

　�、谌鐖D(2分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表示數(shù)變化
電流表示數(shù)變化
，具體指明該方案存在的不足：
ab間電阻較小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
ab間電阻較小時(shí)，會(huì)導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
．
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是：
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
．
（3）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”． 小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個(gè)結(jié)論？請(qǐng)用歐姆定律加以解釋．
不能，改變導(dǎo)體長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)法控制ab間電壓相等
不能，改變導(dǎo)體長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)法控制ab間電壓相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中．（規(guī)格不同的導(dǎo)體有若干）
（1）小明設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路．為判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，小明應(yīng)注意觀察
電流表的示數(shù)變化
電流表的示數(shù)變化
，具體指明該方案存在的不足：
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
ab間電阻小時(shí)，可導(dǎo)致電路中電流過(guò)大燒壞電路中的元件
；
（2）小紅設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，當(dāng)她將一段導(dǎo)體接入a、b兩點(diǎn)間并閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)燈不亮，經(jīng)檢查電路無(wú)斷路、短路故障，你認(rèn)為燈不亮的原因是
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
ab間電阻太大，燈泡兩端實(shí)際電壓遠(yuǎn)小于額定電壓
；

（3）小麗設(shè)計(jì)了如圖丙所示電路，該電路中燈泡的作用有哪些？
①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
粗略反映電路中電流變化
粗略反映電路中電流變化
．
（4）“科學(xué)研究表明：在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下，導(dǎo)體電阻的大小與長(zhǎng)度成正比”．你認(rèn)為用小麗的方案能否得到這個(gè)結(jié)論？請(qǐng)用歐姆定律加以解釋？
不能，改變導(dǎo)體長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)法控制ab間電壓相等
不能，改變導(dǎo)體長(zhǎng)度時(shí)，無(wú)法控制ab間電壓相等
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?香坊區(qū)三模）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的探究電路圖，AB間可接入所研究的導(dǎo)體，此電路的設(shè)計(jì)是通過(guò)觀察對(duì)比
燈泡的亮度
燈泡的亮度
現(xiàn)象來(lái)比較電阻大小的．請(qǐng)你評(píng)價(jià)此電路設(shè)計(jì)上的不足
當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較其電阻大小
當(dāng)兩個(gè)導(dǎo)體電阻相差較小，不易通過(guò)燈泡的亮度來(lái)比較其電阻大小
，你對(duì)此設(shè)計(jì)的改進(jìn)意見(jiàn)是
在電路中串入電流表
在電路中串入電流表
．
（2）下表中給出了四種導(dǎo)體，如果想探究電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇編號(hào)
1
1
和
2
2
的兩種導(dǎo)體接入電路的AB間．
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度 橫截面積
1 錳銅合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
（3）如果在AB間先后接入編號(hào)為2和4的導(dǎo)體，這是在探究導(dǎo)體電阻與
導(dǎo)體長(zhǎng)度
導(dǎo)體長(zhǎng)度
的關(guān)系．
（4）實(shí)驗(yàn)中在AB間先后接入編號(hào)2和3的導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)接入導(dǎo)體3 時(shí)小燈泡更亮些，則由此可初步得出的結(jié)論為
在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小
在導(dǎo)體的材料和長(zhǎng)度都相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越大，導(dǎo)體電阻越小
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?威海）在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金 0.5 0.5
（1）按照?qǐng)D1所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察
電流表示數(shù)
電流表示數(shù)
來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)
A、B
A、B
兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖1電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟
材料
材料
有關(guān)．
（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差
偏大
偏大
，解決這一問(wèn)題的措施是
電流表改用小量程
電流表改用小量程
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．
編號(hào) 材料 長(zhǎng)度/m 橫截面積/mm2
A 鎳鉻合金 0.5 0.5
B 鎳鉻合金 1.0 0.5
C 鎳鉻合金 0.5 1.0
D 錳銅合金   1.0
（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察
電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大�。�
（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)
A、B
A、B
兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大，由此，可知：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越
小
小
，電阻越大．
（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為
0.5
0.5
m．

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