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4.如圖,輕質(zhì)杠桿OA可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,OA=0.3m,OB=0.2m.A處掛一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體G,B處加一個(gè)豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則:
(1)物體G的重力大小為多少?
(2)F的大小為多少?

分析 已知物體的質(zhì)量,由G=mg可以求出物體的重力,然后由杠桿平衡的條件求出力F的大。

解答 解:
(1)物體的重力G=mg=2kg×9.8N/kg=19.6N;
(2)由杠桿平衡的條件可得:F×OB=G×OA,
即F×0.2m=19.6N×0.3m,
解得:F=29.4N.
答:(1)物體G的重力是19.6N;
(2)力F為29.4N.

點(diǎn)評 本題直接利用公式即可求解,屬于基礎(chǔ)性的考查,需注意計(jì)算時(shí)有單位,常數(shù)g在題干中未注明時(shí)取值為9.8N/kg.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖,在豎直向上的力F的作用下,重為10N物體A沿豎直方向勻速上升.已知重物上升速度為0.4m/s,不計(jì)繩與滑輪摩擦以及滑輪重和繩重,則拉力F的大小和滑輪上升的速度分別為( 。
A.20N  0.2m/sB.20N  0.8m/sC.5N  0.2m/sD.5N  0.8m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.甲、乙兩實(shí)心球靜止在液體中,如圖所示:若甲、乙體積相同,甲、乙所受浮力大小是( 。
A.F>FB.F<FC.F=FD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖甲所示,用力擊打一摞棋子中間的一個(gè),該棋子由靜止開始沿水平方向飛出,這表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);上面的棋子要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),同時(shí),這些棋子因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔茫致涞较旅娴钠遄由希鐖D乙所示,飛機(jī)在投救災(zāi)物品,飛機(jī)應(yīng)在目標(biāo)上空A(選填“A”“B”或“C”)處投救災(zāi)物才能投中目標(biāo).當(dāng)把所有的救災(zāi)物投完時(shí),飛機(jī)的慣性變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,物體G重300N,現(xiàn)使用滑輪或滑輪組勻速提升該物體,試確定各圖中力的大。ɑ喼睾湍Σ敛挥(jì)).

F1=300  N            F2=150N            F3=100 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的小實(shí)驗(yàn)中,不能說明“流體中,流速越大,壓強(qiáng)越小”的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程,鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同,木塊表面比鐵塊表面粗糙.實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動.

(1)小宇采用的原理是二力平衡條件,甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.6N,則鐵塊到的摩擦力是1.6N.
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大.
(3)乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān).
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零,然后用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動,則測出的摩擦力小于(填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.
(5)乙圖中將木塊放在鐵塊上后,一起勻速直線運(yùn)動時(shí),下列關(guān)于木塊受力說法正確的是C.
A、只受重力          B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力            D、受重力、支持力和向左摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.歷來我國醫(yī)家都強(qiáng)調(diào)“春捂”,即“春不忙減衣”;在民間也有“二月休把棉衣撇,三月還是梨花雪”的說法.如圖所示為北京2017年2月份每日最高溫與最低溫的走勢圖,由圖可知每日氣溫的特點(diǎn)是普遍存在晝夜溫差較大的現(xiàn)象.請你就“春捂”提出“穿衣”的合理建議出門時(shí)要穿上保暖性較好的衣物,確保身體沒有寒冷感,再根據(jù)氣溫的變化增減衣物,以達(dá)到感覺舒適的程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.運(yùn)用知識解決問題:
(1)園藝師傅使用如圖所示的見到修剪樹枝時(shí),常把手握的最末端,這樣做的目的是為了在阻力一定時(shí),增大動力臂,減小阻力臂,省力.
(2)請畫出圖加在剪刀上的力F的力臂L.
(3)用道釘撬鐵路枕木上的道釘,加在道釘撬長柄上的動力為150N,動力臂是1.2m,阻力臂是0.1m,求道釘對道釘撬的阻力是多少?

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同步練習(xí)冊答案