【題目】下列情景中與大氣壓無(wú)關(guān)的是( 。
A.
用吸管吸飲料
B.
用吸盤(pán)掛物品
C.
用剪刀剪樹(shù)枝
D.
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)
【答案】C
【解析】解:A、當(dāng)用口吸吸管時(shí),口內(nèi)氣壓減小,小于外界大氣壓,大氣壓壓著汽水進(jìn)入口中.不符合題意. B、利用吸盤(pán)內(nèi)氣體壓強(qiáng)比大氣壓強(qiáng)小,大氣壓將掛構(gòu)壓在墻上,不符合題意.
C、用剪刀剪樹(shù)枝,說(shuō)明力可以改變物體的形狀,和大氣壓無(wú)關(guān),符合題意;
D、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)第一個(gè)證明了大氣壓的存在,不符合題意.
故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了大氣壓強(qiáng)的存在的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握像液體一樣,在空氣的內(nèi)部向各個(gè)方向也有壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng),簡(jiǎn)稱(chēng)大氣壓. 大氣壓具有液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).馬德堡半球?qū)嶒?yàn)是證明大氣壓存在的著名實(shí)驗(yàn),托里拆利實(shí)驗(yàn)是測(cè)定大氣壓值的重要實(shí)驗(yàn)才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板支架放在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀(guān)察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
![]()
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是________________。
(2)所用刻度尺的作用是便于比較________________________關(guān)系。
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的__________關(guān)系。
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是____(選填“虛”或“實(shí)”)像。
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小______(選填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體吸收了熱量,物體溫度就會(huì)升高
B.選用熱值高的燃料就一定能夠提高熱機(jī)的效率
C.質(zhì)量和初溫相等的鋁塊和銅塊(鋁的比熱容較大),吸收相同的熱量后鋁的溫度高
D.-10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中,一段時(shí)間后冰塊的內(nèi)能會(huì)增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明回到家,看到爸爸買(mǎi)回來(lái)一塊閃閃發(fā)光的金沙石工 藝品,他想:“金沙石的密度是多少呢?”于是小明對(duì)金沙石的密度進(jìn)行了測(cè)量,操作過(guò)程如下: ![]()
(1)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向(填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)小明用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金沙石的質(zhì)量,如圖乙所示,請(qǐng)你指出小明在操作中的錯(cuò)誤: .
(3)改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金沙石的質(zhì)量為g.他用如圖丁所示方法測(cè)出了金沙石的體積為cm3 , 則金沙石的密度是g/cm3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從中央電視臺(tái)播放的節(jié)目中了解到,考古學(xué)家能根據(jù)古代人腳印的長(zhǎng)度來(lái)估算古代人的身高,公安人員在破案時(shí),也常通過(guò)測(cè)量“腳印”的長(zhǎng)度來(lái)推斷罪犯的身高,小明想:人的身高與腳印有何關(guān)系?
猜一猜:人的身高與腳印長(zhǎng)度有何關(guān)系?
試一試:設(shè)計(jì)一個(gè)探究方案,檢驗(yàn)?zāi)愕念A(yù)測(cè)是否正確.
①根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,要選哪些器材?
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )![]()
A.0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物,乙是向東運(yùn)動(dòng)
B.t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇
C.t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度
D.0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小紅在10s內(nèi)用250N拉力過(guò)滑輪組將重物勻速提升6m,已知?jiǎng)踊喌闹亓繛?0N,忽略一切摩擦和繩子的重量,那么 ![]()
(1)小紅在該過(guò)程中做功的功率是多大?
(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若以該滑輪組勻速提升質(zhì)量為m的重物,請(qǐng)推導(dǎo)出.滑輪組的機(jī)械效率η與m的關(guān)系表達(dá)式.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖象是表示物理規(guī)律的一種重要方法,可以形象表達(dá)某些物理量之間的關(guān)系.下列選項(xiàng)所示圖象中正確表示一輛汽車(chē)在公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),汽車(chē)通過(guò)的路程S與所用時(shí)間t的關(guān)系的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙兩砝碼以細(xì)線(xiàn)相連并跨過(guò)定滑輪,使兩砝碼距離地面相同高度,如圖1所示.當(dāng)由靜止自由釋放后,甲砝碼下降,乙砝碼上升,如圖2,假設(shè)細(xì)線(xiàn)及定滑輪的重量不計(jì),且細(xì)線(xiàn)與定滑輪間無(wú)摩擦力,在砝碼運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,下列推論何者最適當(dāng)( )![]()
A.甲的動(dòng)能增加,乙的重力勢(shì)能減少
B.甲的動(dòng)能減少,乙的重力勢(shì)能增加
C.甲的動(dòng)能增加,乙的重力勢(shì)能增加
D.甲的動(dòng)能減少,乙的重力勢(shì)能減少
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