| A. | 誤差就是錯誤,是可以避免的 | |
| B. | 只要測量方法正確,就不會出現(xiàn)誤差 | |
| C. | 多次測量求平均值可以減小誤差 | |
| D. | 誤差是由于不遵守儀器的使用規(guī)則造成的 |
分析 (1)測量時,受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實值之間總會有差別,這就是誤差.
(2)誤差不同于錯誤,作為誤差來說不可避免,只能盡量減小,在實際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小誤差.
解答 解:A、選用更精密的測量儀器,改進實驗方法,多次測量取平均值,熟練實驗技能等都可以減小誤差,但不能消除誤差;而測量錯誤是可以避免的.故A錯誤;
B、誤差就是在正確測量的情況下,測量值與真實值之間存在的差異.故B錯誤;
C、選用更精密的測量儀器,改進實驗方法,多次測量取平均值,熟練實驗技能等都可以減小誤差.故C正確;
D、不遵守儀器使用規(guī)則會產(chǎn)生測量錯誤,不是誤差.故D錯誤.
故選C.
點評 本題主要考查學(xué)生對誤差定義、誤差產(chǎn)生的原因及減小誤差的方法的理解和掌握,基礎(chǔ)性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 秋冬的早晨,窗玻璃內(nèi)面會出現(xiàn)水霧,是凝固現(xiàn)象 | |
| B. | 潮濕的夏天,從冰箱里取出的冰糕冒“白氣”,是液化現(xiàn)象 | |
| C. | 有風(fēng)的天氣,游泳后從水中出來會感覺格外冷,是蒸發(fā)吸熱的緣故 | |
| D. | 寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干,是升華現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小 | |
| B. | 人用水平方向的力推桌子,桌子沒動是因為推力等于摩擦力 | |
| C. | 家庭電路發(fā)生短路時,會因為通過電器的電流過大而燒毀用電器 | |
| D. | 沿紙條上方吹氣紙條會向上升起,說明氣體在流速大處壓強大,在流速小處壓強小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 增加鉤碼的數(shù)量,彈簧測力計的示數(shù)將增大 | |
| B. | 木塊A受到的摩擦力的大小為3.5N,方向水平向左 | |
| C. | B對A的摩擦力與A對彈簧測力計的拉力是一對平衡力 | |
| D. | 拉木板B的速度增大,彈簧測力計的示數(shù)不變 |
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