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8．在諸多能源中，電能既是二次（填“一次”或“二次”），又是可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．

分析 （1）可以從自然界直接獲取的能源叫一次能源；不能從自然界直接獲取，必須通過一次能源的消耗才能得到的能源叫二次能源；
（2）使用之后可以在短時間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源，使用之后在短時間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源．

解答 解：
電能是消耗其它能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換來的，屬于二次能源；電能在使用后還可以通過其他能源轉(zhuǎn)化獲得，因此它屬于可再生能源．
故答案為：二次；可再生．

點評 本題考查了一次能源和二次能源、可再生能源和不可再生能源的特點，是一道基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．蹦極跳是一種非常刺激的驚險娛樂項目，蹦極跳的原理是：把一根彈性繩的一端固定在高空中某一位置，彈性繩的下端與人身上的安全帶相連，把人從空中某一位置豎直向下由靜止釋放，人便在豎直方向上下往復(fù)運動，下列說法正確的是（　�。�
A．人在向下運動的過程中，人的重力勢能逐漸減小
B．人運動到最低點時，人的動能最大
C．人在向上運動過程中，人的動能逐漸增大
D．人運動到最高點時，人的重力勢能最大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上，物體恰好沿直線勻速下滑，此時物體受到墻壁的摩擦力大小為30N，方向為豎直向上；若在所加壓力不變的情況下，物體沿豎直方向向上勻速直線運動，那么應(yīng)沿豎直方向?qū)ξ矬w施加一個60N的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．哈爾濱一年四季溫差變化較大，盛夏的早晨“母親河”松花江面上有裊裊的“白氣”，這是液化現(xiàn)象，冬天江面白雪皚皚，雪花的形成是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對下列四幅圖中的物理現(xiàn)象解釋合理的是（　�。�
A．
特點直導(dǎo)線周圍的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁場能產(chǎn)生電流
B．
閉合開關(guān)后，小磁針N極向左偏轉(zhuǎn)
C．
麥克風(fēng)應(yīng)用了磁場對電流的作用
D．
電流相同時，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵磁性越強

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．某電飯鍋內(nèi)有R0=44Ω，R=2156Ω的兩根電熱絲，在電飯鍋內(nèi)倒入體積為2l、溫度為20℃的水，在加熱狀態(tài)下把這些水燒開（在1標準大氣壓下），電飯鍋正常工作了10min，電飯鍋的加熱效率是80%，在此過程中，求：：[水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）電飯鍋消耗了多少電能？
（3）電路中的電流大小是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．如圖所示，薄壁圓柱形容器內(nèi)盛有質(zhì)量為3千克的水，置于水平面上．
①求容器內(nèi)水的體積V水．
②求水面下0.2米處水產(chǎn)生的壓強p水．
③現(xiàn)將一個邊長為a的實心均勻正方體放入容器內(nèi)的水中后（水未溢出），容器對水平面的壓強增加量恰好等于水對容器底部的壓強增加量，求正方體密度ρ的范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材．

（1）小華先測量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座50cm刻線處，調(diào)整平行光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡A的焦距為10.0cm；
（2）小華用蠟燭替換掉平行光源進行實驗，實驗前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)到同一高度；
（3）保持凸透鏡A的位置不變，將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、放大的像，如圖乙所示．此實驗現(xiàn)象可說明幻燈機（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點；
（4）保持蠟燭位置不變，小華用凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處，移動光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此可以判斷：凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距（選填“大于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．現(xiàn)代的家庭電路主要由進戶線、量電裝置、配電裝置以及用電器和導(dǎo)線組成．

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同步練習(xí)冊答案