Question

2、下列說法錯誤的是（　　）

A、課桌的高度大約0.75m

B、我們每步行2步的距離大約是1.5m

C、同學們的身高在1.5-2.0m之間

D、每層樓房的高度在3m左右

Answer 1

分析：根據(jù)對長度單位的掌握和對物體長度的初步估測能力，同時從記錄的結(jié)果可以看出所用刻度尺的分度值，最后一位是估測值．

解答：解：A、課桌的高度大約0.75m，分度值是dm，有估測值，結(jié)果符合實際．
B、每步2步的距離大約1.5m，分度值是m，0.5m是估測值，數(shù)據(jù)符合實際．
C、同學們的身高在1.5～2.0m之間，分度值是m，有估測值，數(shù)據(jù)符合實際．
D、每層樓房的高度在3m左右，無估測值，記錄數(shù)據(jù)錯誤．
故選D．

點評：對身邊的物理如：學生身高、課桌寬、物理書厚、易拉罐容積、教室長、學生體重、步行的速度等進行正確估測，是初中物理的一項基本能力，平時注意觀察，經(jīng)常思考，積累物理知識．
在記錄讀數(shù)時，注意刻度尺的分度值、估算值和單位．