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同學們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出問題】地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關?
【猜想與假設】地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關.
【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要的器材有加熱器和
溫度計
溫度計

【進行實驗】
(1)按圖組裝實驗裝置.
(2)測出水的溫度并記錄
(3)閉合開關,
讀出電流表示數(shù)
讀出電流表示數(shù)
并記錄.
(4)其他條件不變,改變水的
溫度
溫度
,重復(2)、(3)步驟.
【收集并整理實驗數(shù)據(jù)】實驗記錄如表所示. 
次數(shù) 1 2 3 4 5
溫度t/℃ 23 29 36 47 62
電流I/A 0.10 0.13 0.16 0.19 0.23
分析與論證實驗結論:
地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關,溫度越高,電阻越小,導電性越好
地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關,溫度越高,電阻越小,導電性越好
分析:本實驗是探究地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關,利用加熱器給水加熱改變水的溫度,來探究導電性與水溫的關系.分析表中實驗數(shù)據(jù)分析答題.
解答:解:實驗設計:要測量水的溫度一定要用溫度計,因此缺少的實驗器材是溫度計;
實驗步驟:(3)閉合開關,讀出電流表的示數(shù),并記錄電流表示數(shù).
(4)探究地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度的關系,應改變水的溫度,因此在控制其他條件不變的情況下,需要改變水的溫度,重復(2)、(3)步驟.
由表中實驗數(shù)據(jù)可知:隨地質(zhì)水溫度的升高,電路電流變大,這說明隨溫度升高,地質(zhì)水的電阻減小,由此可得:地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關,溫度越高,電阻越小,導電性越好.
故答案為:溫度計;讀出電流表示數(shù);溫度;地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關,溫度越高,電阻越小,導電性越好.
點評:本題考查了實驗器材、實驗步驟與實驗數(shù)據(jù)分析,知道實驗原理、分析表中實驗數(shù)據(jù)即可正確解題.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

28、同學們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關
【猜想與假設】地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關.
【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和
溫度計


【進行實驗】
(1)按圖組裝驗裝置.
(2)測出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關,
用加熱器給水加熱
并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的
質(zhì)量
,重復(2)、(3)步驟,
【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實驗結論:
地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關,溫度越高,電阻越小,導電性越好

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年上海市黃浦區(qū)光明初中九年級(上)期中物理練習試卷(解析版) 題型:解答題

同學們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關
【猜想與假設】地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關.
【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

【進行實驗】
(1)按圖組裝驗裝置.
(2)測出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關,______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(2)、(3)步驟,
【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實驗結論:______.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題

同學們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關
【猜想與假設】地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關.
【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

【進行實驗】
(1)按圖組裝驗裝置.
(2)測出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關,______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(2)、(3)步驟,
【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實驗結論:______.

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科目:初中物理 來源:2010年江蘇省蘇州市中考物理三模試卷(解析版) 題型:解答題

同學們在綜合實踐活動中,對當?shù)厥褂玫牡刭|(zhì)溫水發(fā)生了興趣,決定進行實驗探究.以下是他們的探究方案和過程,請你按要求填寫所缺的內(nèi)容.
【提出同題】地質(zhì)溫水的導電性與什么因素有關
【猜想與假設】地質(zhì)溫水的導電性與水的溫度有關.
【設計實驗】用電源、開關、電流表、電極、導線、燒杯、地質(zhì)溫水等組成的實驗電路如圖所示,要完成實驗,還需要器材有加熱器和______.

【進行實驗】
(1)按圖組裝驗裝置.
(2)測出水的溫度并記錄.
(3)閉合開關,______并記錄,
(4)其他條件不變,改變水的______,重復(2)、(3)步驟,
【收集并整理實驗教據(jù)】實驗記錄如下表

所示,請你在圖中作出電流隨溫度變化的圖象.

【分析與論證】實驗結論:______.

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