夏季的清晨.站在黑虎泉邊會(huì)看到護(hù)城河的河面上飄著淡淡的自霧.如圖所示。這些“白霧”的形成對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化是( )
A.升華 B.凝華 C.汽化 D.液化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖15所示,燈L標(biāo)有“6 V 3 W”字樣,電源電壓恒為6 V,定值電阻R=6Ω,設(shè)燈L的阻值不隨溫度變化而變化。求:
(1)燈L正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?
(2)只閉合S1S3時(shí),電阻R在60 s內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)要使整個(gè)電路消耗的電功率最。ㄇ译娐冯娏鞑粸0),各開(kāi)關(guān)的合閉情況應(yīng)如何?此時(shí)的最小電功率為多少?![]()
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小劉同學(xué)想測(cè)量某一定值電阻的阻值Rx(大小約在10
---20
之間)。手頭有如下器材:待測(cè)電阻Rx、電流表一只(自身電阻不計(jì))、滑動(dòng)變阻器一只(電阻從0變化,最大Rm=10
)、單刀開(kāi)關(guān)一個(gè)、電源一個(gè)(電源電壓不變,大小未知)、導(dǎo)線(xiàn)若干。
(1)他想在一個(gè)電路中測(cè)量待測(cè)電阻,請(qǐng)你幫他畫(huà)出電路圖;
(2)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出待測(cè)電阻表達(dá)式Rx = (簡(jiǎn)要說(shuō)明各個(gè)字母的含義)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,有一平面鏡與水平面成45°角傾斜放置,有一小球位于平面鏡的左側(cè),為使小球在鏡中的像豎直向上運(yùn)動(dòng),應(yīng)使小球
A.豎直向上運(yùn)動(dòng) B.
豎直向下運(yùn)動(dòng)
C.水平向左運(yùn)動(dòng) D.水平向右運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
pm2.5是指大氣中直徑小于或等于25um的顆粒物.是造成霧霾天氣的主要原因之一。把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序.以下排列正確的是
A. pm2.5 分子 原子核 電子
B.分子 pm2.5 原子核 電子
C.分子 原子核 pm2.5 電子
D.分子 原子核 電子 pm2.5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究杠桿的平衡條件.物理老師帶來(lái)了一個(gè)自制枉桿以AB。從其上找一點(diǎn)C用支架支起來(lái),如圖所示,當(dāng)小強(qiáng)依次在枉桿上的
'等各點(diǎn)施加一個(gè)向下的力時(shí)。發(fā)現(xiàn)越來(lái)越容易提起水桶。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象大家提出的以下四個(gè)問(wèn)題.其中最有探究?jī)r(jià)值且易于探究的科學(xué)問(wèn)題是( )
A.水桶重和位置不變.杠稈平衡時(shí).為什么施力點(diǎn)離支點(diǎn)越遠(yuǎn)就越省力?
B.水桶重和位置不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?
C.阻力和阻力臂不變.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?
D.杠桿平衡時(shí).動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂之問(wèn)存在著怎樣的關(guān)系?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
右圖所示是噴霧器工作時(shí)的示意圖。當(dāng)推動(dòng)活塞時(shí),管口的空氣速度增大.管口處的壓強(qiáng)___ _(選填“增大”“減小”或“不變”);瓶中的液體就在__ ___的作用下被壓上去.隨流動(dòng)的空氣而噴成霧狀。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
電為我們的生活帶來(lái)了好多方便之處,但我們也要注意在用電過(guò)程中的安全問(wèn)題。下面有關(guān)家庭安全用電的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A、 電冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)之類(lèi)的用電器,連入電路時(shí)應(yīng)使用三孔插座;
B、 電燈開(kāi)關(guān)應(yīng)該連在燈泡與火線(xiàn)之間,這樣在檢修燈泡時(shí)才不易發(fā)生觸電事故;
C、 如果電線(xiàn)較粗的話(huà),我們可以在裸露的電線(xiàn)上曬衣服;
D、家里如果有較大功率的用電器,盡量不要同時(shí)使用,以免引起電線(xiàn)燃燒而引發(fā)火災(zāi)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示為科研人員研制的“發(fā)電鞋”,鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線(xiàn)圈,當(dāng)人體帶動(dòng)磁鐵運(yùn)動(dòng)時(shí),磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)通過(guò)線(xiàn)圈,從而產(chǎn)生感應(yīng)電流。當(dāng)人以5km/h的速度行走時(shí),其發(fā)電的功率約為0.4W。下列說(shuō)法正確的是
A.發(fā)電鞋工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的
C.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的
D.在人以5km/h的速度行走1h的過(guò)程中,發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能
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