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5．如圖所示，秤砣的質(zhì)量為100g，秤桿的質(zhì)量忽略不計，秤桿水平靜止時，OA=5cm，OB=25cm．則被測物的質(zhì)量為多大？

分析 知道秤砣的質(zhì)量和兩邊力臂的大小，利用重力公式和杠桿的平衡條件求被測物的質(zhì)量．

解答 解：如圖，因為杠桿平衡，
根據(jù)杠桿的平衡條件有，G1LOA=G2LOB，
即：m1gLOA=m2gLOB，
所以m1=$\frac{{m}_{2}g{L}_{OB}}{g{L}_{OA}}$=$\frac{100g×10N/kg×25cm}{10N/kg×5cm}$=500g=0.5kg．
答：被測物的質(zhì)量為0.5kg．

點評 本題考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件的掌握和運用，找出力臂大小是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖甲是某型號的電暖氣，圖乙是其內(nèi)部的電路簡化圖，表格中列出了有關(guān)參數(shù)．當只閉合開關(guān)S1時，電暖氣處于“700W”的檔位工作；當只閉合開關(guān)S2時，電暖氣處于“1300W”的檔位工作．
型　　　號****
操作方式手動
功率選擇2000W/1300W/700W三檔可調(diào)
額定電壓220V
（1）電暖氣在“2000W”檔位正常工作時，電路中的開關(guān)處于怎樣的狀態(tài)？
（2）某一次使用中，先讓電暖氣在“2000W”檔位正常工作工作15min，隨后調(diào)到“700W”檔位正常工作工作2h，共消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一根刻度不準的溫度計，在冰水混合物中顯示出的溫度是4℃，在沸水中的溫度是96℃，把它插在溫水中顯示的溫度是20℃，那么溫水的實際溫度是（一個標準大氣壓下）17.4℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時，對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究． 猜想與假設(shè)：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．  設(shè)計與實驗：
（1）按圖所示的電路圖連接實物電路；
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓；
（3）在測L2兩端的電壓時，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間，采用以下方法：
電壓表所接b接點不動，只斷開a接點，并改接到C接點上；
（4）測出AC間的電壓． 交流與評估：
（1）在拆接電路時，開關(guān)必須斷開；
（2）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？
（3）方法改進后，把測出ab、bc、ac間的電壓記錄在表中，分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路的總電壓等于各用電器兩端的電壓之和． 
（4）這個實驗在設(shè)計方案上還存在什么不足之處：他只做了一次實驗，而沒有進行多次測量，只憑一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律．

Uab/VUbc/VUac/V
2.41.43.75

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．在物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞固定點轉(zhuǎn)動的硬棒稱做杠桿，杠桿可以（可以/不可以）是彎的．杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)時稱做杠桿平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．一臺機器的功率是0.8kW，它表示的意思是（　�。�
A．這臺機器1min做的功是800WB．這臺機器1min做的功是800J
C．這臺機器1s做的功是800JD．這臺機器1s做的功是800W

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．小明將質(zhì)量為10kg的物體勻速舉高1m，對重物做的功為98J，如果他將該物體加速舉高1m所做的功將增大（選填“增大”或“減小”），因為物體在力的方向上移動的距離不變，物體受力增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，平面鏡前面有一點光源S，P為一被照目標，S、P之間有一不透明物體阻擋光線，要求S點發(fā)出的一條光線，經(jīng)過平面鏡MN反射后正好射到P點上，在圖中作出反射光線及與之相應(yīng)的入射光線的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是（　�。�
A．甲運動的路程比乙長
B．運動相同的路程甲用的時間比乙長
C．甲運動的時間比乙短
D．在相同的時間內(nèi)甲運動的路程比乙長

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同步練習(xí)冊答案