Question

2、張老師上課時(shí)戴眼鏡的模樣很滑稽，如圖所示．她說：“我這樣戴眼鏡有獨(dú)特的效果──當(dāng)我站在講臺(tái)前的時(shí)候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒有開小差，向下又能看清面前課本上的文字”．根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是（　�。�

A、近視眼凹透鏡

B、遠(yuǎn)視眼凹透鏡

C、近視眼凸透鏡

D、遠(yuǎn)視眼凸透鏡

Answer 1

分析：此題有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要把握�。�
①?gòu)纳厦妫ú煌ㄟ^眼鏡）看，能看清后面的同學(xué)有沒有開小差；
②向下（通過眼鏡）看，能看清課本上的字；
從這兩個(gè)不同的角度進(jìn)行分析，從而得出正確的結(jié)論．

解答：解：當(dāng)張老師從眼鏡的上方看時(shí)，能看清后面的同學(xué)是否開小差，說明張老師不是近視眼；
而向下透過眼鏡，可以看到課本上的字，這就說明了張老師經(jīng)眼鏡的矯正，看清了近處的物體，即張老師是遠(yuǎn)視眼；
那么張老師所帶的眼鏡必是凹透鏡；
故選B．

點(diǎn)評(píng)：此題實(shí)際考查的是遠(yuǎn)視眼的成因和矯正方法，但與實(shí)際生活相聯(lián)系，增強(qiáng)了趣味性．