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關于體育活動中的情境，下列說法正確的是

A. 小慧跑800m，沖過終點時不能立即停下來，是因為她受到沖力的作用

B. 小靜墊排球時，排球離開手后上升的過程中，忽略空氣阻力，動能轉化為重力勢能

C. 小睿做引體向上，當他拉住單杠靜止時，他所受重力與單杠對他的拉力是一對平衡力

D. 小勇練習運籃球時，帶球繞過標志桿，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

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科目：初中物理 來源：廣西桂林市2016-2017學年八年級下學期期中質量檢測物理試卷 題型：實驗題

在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿(杠桿上每小格長為2 cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個(每個鉤碼重力為1 N)．

(1)實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)．

(2)實驗時，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量________大小，因此應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往________(選填“左”或“右”)調．

(3)杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A處掛2個鉤碼，做為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂l1和l2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1l1＝F2l2，便得出杠桿的平衡條件是：F1l1＝F2l2。但小紅認為這種實驗處理方法是不完善的，理由是__________________.

(4)接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時彈簧測力計的示數如圖丙所示，則彈測力計的拉力是________N。以彈簧測計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1l1總是大于F2l2，其原因主要是受__________________________________作用的影響．

(5)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請推算：此時彈簧測力計的拉力是______N.

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科目：初中物理 來源：安徽省合肥市中鐵國際城校區(qū)2016-2017學年八年級下學期期中考試物理試卷 題型：填空題

教室天花板上懸掛的電燈，如果它所受的外力全部消失，電燈將_________。

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科目：初中物理 來源：北京市海淀區(qū)2017屆九年級第二學期期中練習（一模）物理試卷 題型：填空題

傳統(tǒng)的足球由32塊皮塊縫制而成，隨著制造足球技術的變革，慢慢發(fā)展到由14塊、8塊和6塊皮塊組成。熱愛足球運動的小明為了比較不同足球的反彈性能，選擇了尺寸、質量及皮塊材質都相同的甲、乙、丙三個足球，在室內水泥地面的同一位置進行了實驗，得到如下表所示的實驗數據。請你根據所提供的數據信息回答下列問題：