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18.如圖所示,實(shí)心均勻正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等.若沿水平方向切去相同的高度后,剩余的部分對(duì)地面的壓強(qiáng)為P、P.則下列判斷正確的是( 。
A.P<PB.P=PC.P<PD.無(wú)法確定

分析 對(duì)于規(guī)則均勻的物體,其壓強(qiáng)可以用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh計(jì)算,根據(jù)切之前甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等得出甲乙的密度關(guān)系,然后利用p=ρgh比較切去部分的壓強(qiáng),即減小的壓強(qiáng),進(jìn)而得出剩余的部分對(duì)地面的壓強(qiáng)關(guān)系.

解答 解:實(shí)心均勻正方體甲、乙對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等,
因?yàn)閜=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh,
所以切之前:p甲原=p乙原,即ρghgh,
由圖可知,h>h,
所以ρ>ρ,
若沿水平方向切去相同的高度后,切去部分的壓強(qiáng),即與切之前相比減小的壓強(qiáng):ρgh>ρgh,即p甲切去>p乙切去,
所以,剩余的部分對(duì)地面的壓強(qiáng):p<p
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓強(qiáng)的大小比較,關(guān)鍵是知道對(duì)于規(guī)則均勻的物體,其壓強(qiáng)可以用p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρSgh}{S}$=ρgh計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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8.“測(cè)小石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中,有下列步驟:①將適量水倒入量筒中,讀出量筒中水的體積v1;②將小石塊放入量筒,在水中浸沒,讀出量筒中水的體積V2;③用托盤天平測(cè)小石塊的質(zhì)量m;④計(jì)算出小石塊的密度.上述步驟合理順序是( 。
A.①③②④B.②①③④C.①②④D.①②③④

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9.聲音在空氣中傳播的速度是340m/s,火車的速度是25m/s,火車A行駛到車站前某處鳴笛,5s后車站的人B聽到火車的鳴笛聲,求:火車?guó)Q笛時(shí),火車離車站有多遠(yuǎn)?再過多少時(shí)間火車經(jīng)過車站?

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①哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法更好:甲(選填“甲”或“乙”).
②如果甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)讀數(shù)如圖所示,則這石塊的體積是10厘米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

13.如圖所示,請(qǐng)畫出通過凹透鏡的兩條折射光線.

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3.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用一塊海綿,一張小桌子和一個(gè)砝碼,做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)注意觀察,并分析回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過比較海綿的凹陷程度來(lái)確定壓力作用效果的大。
(2)分析比較圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大;分析比較圖乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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10.如圖所示,重為4N、高為0.24m、底面積為0.02m2的圓柱形容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有4kg的水(不計(jì)容器壁的厚度,g取10N/kg,水的密度為1.0×103kg/m3),求:
(1)水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)p;
(2)現(xiàn)將一密度為1.8×103kg/m3質(zhì)量為2kg的實(shí)心小球輕輕地放入容器中,靜止后有0.2kg的水溢出,此時(shí)圓柱形容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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