| A. | 電磁鐵的上端是N極,下端是S極 | B. | 電磁鐵的磁性逐漸減弱 | ||
| C. | 鐵塊對地面的壓強逐漸減小 | D. | 地面對鐵塊的摩擦力逐漸增大 |
分析 (1)由安培定則可判斷電磁鐵的極性;
(2)電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關(guān),在線圈匝數(shù)一定時,電流越大電磁鐵的磁性越強,根據(jù)電流的變化判斷電磁鐵磁性強弱如何變化;
(3)電磁鐵對鐵塊的吸引會改變鐵塊對桌面的壓力,進而改變壓強和摩擦力的大。
解答 解:觀察圖可知,
A、由安培定則(伸出右手,彎曲的四指指向電流方向,大拇指方向就是N極)可以判斷,電磁鐵的下端是N極,上端是S極,故A錯誤;
B、由電路圖知,滑片逐漸向上滑動,滑動變阻器接入電路的阻值變小,電路電流變大,通過電磁鐵的電流逐漸增大,電磁鐵的磁性逐漸增強,故B錯誤;
C、電磁鐵磁性增強,當(dāng)鐵塊運動到其下方時會受到較大的吸引力,使鐵塊對桌面的壓力減小,在接觸面積不變的情況下,壓強減小,故C正確;
D、鐵塊因被電磁鐵吸引而壓力減小,在接觸面粗糙程度不變的情況下,摩擦力也跟著減。蔇錯誤.
故選C.
點評 通過觀察圖中的情形對各個量的變化情況進行推理是本題的一大特點.滑片的移動改變了電阻,電阻影響了電流,電流影響了磁性的強弱,磁性強弱又改變了鐵塊的壓力,進而改變了壓強、摩擦力和拉力,這一系列的變化表明了各個量之間的相互聯(lián)系,是一道立意較新的考題,值得我們關(guān)注.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 電對人體造成的傷害程度與通過人體電流的大小及持續(xù)時間有關(guān) | |
| B. | 試電筆通常也用來檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電 | |
| C. | 只有當(dāng)人體接觸帶電體時,才可能發(fā)生觸電事故 | |
| D. | 當(dāng)電路中電流過大時,漏電保護器會自動切斷電路,俗稱跳閘 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 推出后的鉛球在空中飛行過程中,運動員對鉛球做了功 | |
| B. | 站在領(lǐng)獎臺上的運動員,受到的支持力和運動員對領(lǐng)獎臺的壓力是一對平衡力 | |
| C. | 踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運動需要力來維持 | |
| D. | 短跑運動員到達終點后不會馬上停下來,是由于運動員具有慣性 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 序號 | 木塊放置情況 | 木板表面情況 | 木塊上放置 砝碼個數(shù) | 彈簧測力計 示數(shù)F/N |
| ① | 平放 | 木板 | 0 | 2 |
| ② | 平放 | 木板 | 1 | 2.8 |
| ③ | 平放 | 木板上鋪上棉布 | 1 | 3.4 |
| ④ | 側(cè)放 | 木板 | 0 | 2 |
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