Question

（2010?徐匯區(qū)二模）在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中：
（1）提供的實驗器材：電流表、電壓表各 1 只，導體 1 段，電鍵 1 個，電池若干，導線若干．為得出比較完整的實驗結論，還需要的實驗材料是

其它導體

．
（2 ）根據(jù)已提供的實驗器材，為了研究導體中電流與電壓的關系，可以采用改變

電池節(jié)數(shù)

的方法來改變導體兩端的電壓． 補充了實驗材料后，某小組同學進行實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄在表一、表二、表三中．
表一 （導體甲）

序號	電壓（伏）	電流（安）
1	1.5	0.3
2	3.0	0.6
3	4.5	0.9

表二 （導體乙）

序號	電壓（伏）	電流（安）
4	1.5	0.1
5	3.0	0.2
6	4.5	0.3

表三 （導體丙）

序號	電壓（伏）	電流（安）
7	1.5	0.2
8	3.0	0.4
9	4.5	0.6

（3）分析比較實驗序號 1、2、3（或 4、5、6 或 7、8、9）中電流和電壓的變化關系得出的結論是：

同一導體，通過它的電流與它兩端的電壓成正比

．
（4）分析比較實驗序號

1、4、7（或2、5、8或3、6、9）

在電壓相等時的關系，得出的初步結論是：當電壓相等時，通過不同導體的電流不同．
（5）小組中甲、乙兩位同學進一步綜合分析比較了表一、表二和表三的數(shù)據(jù)及相關條件，甲同學認為，分析實驗序號 1 與 6（或 2 與 9 或 5 與 7）可得出的結論是：不同導體，在不同的 電壓下通過的電流可以相同，所以導體中的電流與電壓大小有關，與導體無關．乙同學得出的 結論是：導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值是個定值．
請判斷：甲同學的結論

錯誤

，乙同學的結論

合理但不完整

．（均選 填“錯誤”、“合理但不完整”或“合理且完整”）

Answer 1

分析：（1）僅利用一段相同的導體做實驗，其結果的普遍性不強；
（2）在沒有滑動變阻器的情況下，要想改變電壓只能從電池的角度入手；
（3）（4）分析實驗結論時，先要明確不變量與變量是哪些，再搞清數(shù)據(jù)間的變化關系，找出具有普遍意義的規(guī)律；
（5）根據(jù)控制變量法的要求，在得出結論時要考慮到條件是否相同，是否具有普遍性．

解答：解：（1）為了使實驗結論更具普遍性，應換用不同的導體來進行實驗，因此，還需要其它導體；
（2）串聯(lián)電池組的電壓等于各電池的電壓之和，因此，改變電池的節(jié)數(shù)可起到改變電壓的作用；
（3）分別比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)可以看出，它們的導體相同，電流與電壓是成正比的關系；
（4）從不同導體的實驗數(shù)據(jù)中，尋找電壓相等的量，發(fā)現(xiàn)通過的電流不同，因此，符合這一結論的數(shù)據(jù)為1、4、7（或 2、5、8 或 3、6、9）；
（5）甲同學的結論是在不同條件下比較得出的，是錯誤的；乙同學的結論只適合于同種導體，應補充為：在同一導體中，導體兩端的電壓與通過導體的電流的比值是個定值．
故答案為：（1）其它導體；
（2）電池節(jié)數(shù)；
（3）同一導體，通過它的電流與它兩端的電壓成正比；
（4）1、4、7（或 2、5、8 或 3、6、9）；
（5）錯誤；合理但不完整．

點評：在“探究導體中電流與電壓的關系”實驗中，首先要根據(jù)實驗的目的與條件，確定實驗的基本步驟，并盡可能地改變實驗的條件，得出多組數(shù)據(jù)進行比較分析，這樣最終的結論才更具普遍性．實驗過程中與分析數(shù)據(jù)時，我們應該注意是否是在條件相同下比較變量間的關系，以免得出錯誤的結論．