分析 本實驗中,用彈簧測力計拉動木塊在水平面上進(jìn)行勻速直線運(yùn)動,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等,間接測量滑動摩擦力大。
滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大小,觀察滑動摩擦力大小的變化;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度關(guān)系,控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度,觀察滑動摩擦力大小的變化.據(jù)此結(jié)合實驗過程做出解答.
解答 解:(1)比較1、3兩次實驗可以看出,接觸面相同,壓力不同,最終拉力F1<F3,可得出的結(jié)論是:接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)比較1、2兩次實驗可以看出,兩次的壓力不同,接觸面也不同,因此根據(jù)F1≠F2,得出:滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),這一結(jié)論是不可靠的.原因是他沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同.
(3)實驗中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為拉力大。疄榱吮WC轉(zhuǎn)換的正確性,實驗中應(yīng)拉動木塊做勻速直線運(yùn)動,使摩擦力與拉力是一對平衡力.
(4)在步驟3的基礎(chǔ)上,可將鐵塊疊放在木塊之下,重復(fù)步驟3的實驗,記下彈簧測力計的示數(shù)F4,比較F3和F4的大;
若F3>F4,則說明木塊的表面粗糙,若F3<F4,則說明鐵塊的表面粗糙.
故答案為:(1)接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;
(2)沒有控制壓力大小、接觸面粗糙程度相同;
(3)拉力大小;拉動木塊做勻速直線運(yùn)動;
(4)將鐵塊疊放在木塊之下,重復(fù)步驟3的實驗,記下彈簧測力計的示數(shù)F4,比較F3和F4的大。
若F3>F4,則說明木塊的表面粗糙,若F3<F4,則說明鐵塊的表面粗糙.
點評 本實驗中,要熟知影響滑動摩擦力大小的因素,能運(yùn)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法對實驗的過程進(jìn)行分析,并得出結(jié)論,是正確解答的關(guān)鍵.
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 定值電阻R0的阻值為5Ω | B. | 所用滑動變阻器的規(guī)格為“10Ω 3A” | ||
| C. | 電流表選擇的量程為“0-0.6A” | D. | 定值電阻消耗的最小功率為2.25W |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
| 序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
| 甲 | 木塊與木板 | 2.0 | 0.4 |
| 乙 | 木塊與木板 | 2.5 | 0.5 |
| 丙 | 木塊與砂紙 | 2.0 | 0.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com