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對于L1L2(額定電壓相同,電阻R1R2)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:

甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為R1較大,所以,燈泡L1更亮;

乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為R2較小,所以,燈泡L2更亮.

(1)(2分)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?

(2)(6分)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋(要有必要的文字說明、公式推證)。

 

【答案】

(1)甲同學(xué)成立的條件是電流I相等,或者I1=I2,乙同學(xué)成立的條件是電壓U相等,或者U1=U2,(2)見解析

【解析】解:(1)甲同學(xué)根據(jù)P=I2R得出電功率與電阻成正比的結(jié)論,該觀點成立的條件是電流I相等,或者I1=I2,即流過兩只小燈泡的電流相同;

乙同學(xué)根據(jù)P=U2/R得出電功率與電阻成反比的結(jié)論,該觀點成立的條件是電壓U相等,或者U1=U2,即加在小燈泡兩端的電壓相等。

(2)①針對甲同學(xué)的觀點,將兩燈泡串聯(lián)在電路中,設(shè)計電路圖甲所示。

推證如下:根據(jù)P =IUI=U/R可得:P1= I1(I1 R1)= I12 R1,P2= I2 (I2 R2)= I22 R , ∵ R1R2,I1=I2  ∴  P1P2,燈泡的實際功率越大燈泡越亮。

由此得出:通過兩只燈泡的電流相同時,電功率與電阻成正比,因R1較大,所以燈泡L1更亮。

②針對乙同學(xué)的觀點,將兩燈泡并聯(lián)在電路中,設(shè)計電路圖如圖乙所示:

推證如下:根據(jù)P =IU,I=U/R可得:P1=( U1/R1) U1= U12/R1P2=( U2/R2) U2= U22/R2

R1R2   U1=U2 ∴   P1P2

由此得出:兩只燈泡兩端的電壓相同時,電功率與電阻成反比,因R1較大,所以燈泡泡L2更亮。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?寧夏)對于L1、L2(額定電壓相同,電阻R1R2 )兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:
甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為R1較大,所以,燈泡L1更亮;
乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為
R
 
2
較小,所以,燈泡L2更亮.
(1)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?
(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋(要有必要的文字說明、公式推證).

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科目:初中物理 來源:2013屆天津市和平區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:計算題

對于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:
甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為較大,所以,燈泡更亮;
乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為較小,所以,燈泡更亮.
(1)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?
(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導(dǎo)過程。

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科目:初中物理 來源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(寧夏卷)物理(帶解析) 題型:綜合題

對于L1、L2(額定電壓相同,電阻R1R2)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:
甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為R1較大,所以,燈泡L1更亮;
乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為R2較小,所以,燈泡L2更亮.
(1)(2分)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?
(2)(6分)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋(要有必要的文字說明、公式推證)。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年天津市和平區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:計算題

對于L1、 L2(額定電壓相同,電阻)兩個小燈泡連接到電路中誰更亮的問題,兩位同學(xué)產(chǎn)生了爭議:

甲認(rèn)為:電功率與電阻成正比,因為較大,所以,燈泡更亮;

乙認(rèn)為:電功率與電阻成反比,因為較小,所以,燈泡更亮.

(1)你認(rèn)為甲乙兩位同學(xué)觀點各自成立的條件是什么?

(2)請你畫出電路圖,分別對兩位同學(xué)的觀點做出正確的解釋。要求寫出必要的文字說明、公式推導(dǎo)過程。

 

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