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11.佳佳同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)并連接了如圖甲、乙所示電路,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣.

(1)閉合開(kāi)關(guān),小燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表指針有微小偏轉(zhuǎn),逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)逐漸變大,燈泡仍不亮,該電路故障可能是燈泡短路;
(2)排除故障后,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,向左移動(dòng)滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)觀察電壓表,直到其示數(shù)為2.5V,再讀出電流表的示數(shù);
(3)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖丙示數(shù)I=0.24A,則小燈泡的額定功率是0.6W.

分析 (1)由電路圖,結(jié)合現(xiàn)象分析判斷故障的可能原因;
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,要將燈泡兩端調(diào)到2.5V,讀出此時(shí)燈泡電流;
(3)由圖示電表確定其量程與分度值,讀出電表示數(shù);由P=UI計(jì)算其額定功率.

解答 解:
(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑片處于最大值,閉合開(kāi)關(guān)后電流表有示數(shù)且很小,說(shuō)明電路是通路,逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,電流表示數(shù)逐漸變大,燈泡仍不亮,則有可能是燈泡短路,電壓表測(cè)導(dǎo)線兩端電壓,所以無(wú)示數(shù);
(2)為了測(cè)量小燈泡的額定功率,要將燈泡電壓調(diào)到與額定電壓相等,所以向左移動(dòng)滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)觀察電壓表,直到示數(shù)為2.5V,再讀出電流表的示數(shù);
(3)由圖丙電流表可知,其量程是0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.24A;
小燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
故答案為:(1)燈泡短路;(2)電壓;2.5V;電流;(3)0.24A;0.6W.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電表讀數(shù)、電路故障分析、電功率計(jì)算等問(wèn)題,對(duì)電表讀數(shù)時(shí),要注意先確定其量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時(shí)視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.2013年12月22日凌晨,“嫦娥三號(hào)”著陸器與巡視器(“玉兔號(hào)”月球車)進(jìn)行了第五次互拍,首次傳回如圖所示的著陸器攜帶五星紅旗的清晰全景照片,照片信息是通過(guò)電磁波傳回地面控制中心的.月球和地球有很多差別,其中一個(gè)是在月球上沒(méi)有空氣,如果我們站在月球上談話,我們不能(填“能”或“不能”)像在地球上一樣直接聽(tīng)到對(duì)方的聲音.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某電飯鍋設(shè)有“加熱”和“保溫”兩檔,電飯鍋的額定功率為1000W,其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示,設(shè)R0和R1為兩定電值,關(guān)于此電飯鍋,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí),電飯鍋處于加熱狀態(tài)
B.若R1斷路,則該電飯鍋的加熱當(dāng)損壞,但保溫檔正常
C.若電源實(shí)際電壓為200V,則加熱功率約為909W
D.若保溫功率為50W,則R1=19R0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,電源電壓為6V,定值電阻R=20Ω,在S閉合的情況下,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)合適的電壓表時(shí),電壓表有明顯示數(shù)
B.不能在ab兩點(diǎn)間接入一個(gè)電流表
C.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)“3V  0.5A”的小燈泡,小燈泡能正常發(fā)光
D.在a、b兩點(diǎn)間接入一個(gè)10Ω的電阻,電路消耗的電功率為2W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,質(zhì)量不計(jì)的輕板AB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),OA=0.4m,OB=1.6m.地面上質(zhì)量為15kg、橫截面積為0.3m2的圓柱體通過(guò)繩子與A端相連.現(xiàn)有大小不計(jì)、重為50N的物體在水平拉力F=10N的作用下,以速度v=0.2m/s從O點(diǎn)沿板面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).g=10N/kg.求:
(1)物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)前,圓柱體對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)物體在板面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;
(3)物體在板面上運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,拉力F做的功及功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.在自然災(zāi)害中輸電線路容易出現(xiàn)故障,科技小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)體驗(yàn)判斷故障類型和位置的方法.他們用AB、CD兩根長(zhǎng)為L(zhǎng)的長(zhǎng)直電阻絲模擬輸電線,在電阻絲的左右兩側(cè)可以安裝檢測(cè)電路,電阻絲單位長(zhǎng)度的阻值為r.如圖1所示,在左側(cè)安裝檢測(cè)電路,其中R0為保護(hù)電阻,右側(cè)用導(dǎo)線連接.線路無(wú)故障時(shí),電壓表V1示數(shù)為U,電流表示數(shù)為I.

(1)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)為0,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線故障為斷路.
(2)若檢測(cè)電路中電流表示數(shù)大于I,電壓表V1示數(shù)為U,表明輸電線可能出現(xiàn)短路或形成間隙電阻.如圖2所示,小組在AB、CD之間某處連接一根導(dǎo)線模擬輸電線短路,或在另一處連接未知電阻Rx模擬輸電線之間形成間隙電阻,在右側(cè)連接電壓表V2.若輸電線短路,則電壓表V2示數(shù)為0V;若輸電線之間形成間隙電阻,則電壓表V2示數(shù)小于U.
(3)在圖2中,若輸電線的故障是短路,電流表的示數(shù)為I1,電壓表V1的示數(shù)為U,則故障處與A端的距離為$\frac{U-{I}_{1}{R}_{0}}{2{I}_{1}r}$(用r、I1、U、R0表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,在物理課外科技活動(dòng)中,小明受電子秤的啟發(fā)設(shè)計(jì)了一種測(cè)量托盤所受壓力的壓力測(cè)量?jī)x,他用電壓表的示數(shù)來(lái)表示托盤所受壓力的大。娫措妷簽镋=6V,定值電阻R0=10Ω,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“10Ω、lA”.金屬指針OP固定在安放托盤的輕彈簧M上,并能隨輕彈簧一起在金屬桿AB上滑動(dòng)且與AB接觸良好,金屬指針和金屬桿電阻忽略不計(jì).輕彈簧M在彈性限度內(nèi)它被壓縮的長(zhǎng)度與其所受的壓力大小成正比,當(dāng)托盤所受壓力為F1=0時(shí)P恰好位于R的最上端;當(dāng)托盤所受壓力為F2=100N時(shí)P恰好位于R的最下端(此時(shí)彈簧的形變?nèi)栽趶椥韵薅葍?nèi)).求:
(1)電壓表示數(shù)U與托盤所受壓力F的關(guān)系式;
(2)當(dāng)壓力為F3=50N時(shí)定值電阻R0消耗的功率P.

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20.今年“五一”節(jié)期間,小昭和媽媽到無(wú)錫旅游,買了一只宜興茶壺,她聽(tīng)說(shuō)宜興茶壺是宜興特有的泥土制成的,就想利用所學(xué)的物理知識(shí)測(cè)出這種泥土的密度,她用天平分別測(cè)得壺蓋的質(zhì)量為44.4g,空茶壺的總質(zhì)量為158g,裝滿水后其總質(zhì)量為650g,然后再把壺蓋浸沒(méi)在盛滿水的溢水杯中,測(cè)得溢出的水的質(zhì)量是14.8g,已知茶壺底與水平桌面的接觸面積是60cm2,則壺蓋在溢水杯中受到的浮力是0.148N,茶壺裝水前后對(duì)桌面的壓強(qiáng)之差是820Pa,制成茶壺的泥土密度是3×103kg/m3(ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A.航空器材常采用密度大、強(qiáng)度高的合金材料
B.用光年表示宇宙時(shí)間,用納米量度分子大小
C.衛(wèi)星通信、移動(dòng)通信都是利用電磁波傳遞信息
D.化石能源、核能、水能、太陽(yáng)能,都屬于不可再生能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案