某負(fù)溫度系數(shù)(NTC)的溫敏電阻R,其阻值與溫度的關(guān)系如圖丙,F(xiàn)用該電阻測量環(huán)境的溫度,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲:
(1)據(jù)圖甲,將圖乙連接完整,且使滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大;
(2)該溫敏電阻的阻值隨溫度的降低而
(3)當(dāng)溫敏電阻在某環(huán)境中放置足夠長時(shí)間后。電壓表湊數(shù)為2V,電流表讀數(shù)為0.5mA,此時(shí)溫敏電阻的阻值是 Ω,該環(huán)境溫度是 ℃。
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【解析】本題結(jié)合溫敏電阻綜合考查電學(xué)知識(shí)。(1)因滑動(dòng)變阻器已接入了上面的一個(gè)接線柱,所以應(yīng)再接入下面一個(gè)接線柱。根據(jù)“滑片向右滑動(dòng)時(shí),電流表的示數(shù)增大”可知,應(yīng)接入變阻器下面的右邊的接線柱,使滑片向右滑動(dòng)時(shí),變阻器連入的電阻變;(2)由題圖可知,當(dāng)溫度降低時(shí),該溫敏電阻的阻變大;(3)此時(shí)溫敏電阻的阻值:
,由丙圖可查得此時(shí)環(huán)境溫度為40℃。
答案:(1)如圖所示:
(2)變大 (3)4000 40
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示好似小明“探究串聯(lián)電路中電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你解答下列問題:
(1)按如圖所示連接好電路,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不亮,但電壓表的示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查除燈外,其余都沒任何問題,則電路中存在的故障可能是 ;
(2)排除故障,測出AB間的電壓后,他又將電壓表的A接點(diǎn)改到C接點(diǎn)上,想測出 間的電壓,當(dāng)開關(guān)試觸時(shí),觀察到電壓表的指針 偏轉(zhuǎn);
(3)改進(jìn)方法后,正確測出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中,由表中數(shù)據(jù)得到結(jié)論:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各用電器兩端電壓之和,請(qǐng)你指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不合理或可以改進(jìn)的地方
UAB/V UBC/V UAC/V
1.4 1.4 2.8
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路中,電源電壓不變,R1:R2=1:3,當(dāng)S斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.5A,當(dāng)S閉合時(shí),電流表示數(shù)是( 。
A.0.5A B. 1A C. 2A D. 0
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明看到滑動(dòng)變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量滑動(dòng)變阻器的最大阻值Rx.他從實(shí)驗(yàn)室找來的器材有:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、已知阻值為R0的定值電阻R0、銘牌不清的滑動(dòng)變阻器、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)他已經(jīng)連好電路的一部分,如圖甲所示,在不改動(dòng)電壓表位置及其連線的情況下,請(qǐng)幫助他把電路連接完整,并在圖乙中畫出電路圖.
(2)簡述實(shí)驗(yàn)過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和測量量表示).
(3)請(qǐng)你寫出兩條在此實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該注意的事項(xiàng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用圖甲所示的電路圖測小燈泡的電阻。
(1)請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)驗(yàn)裝置圖連接完整。
(2)實(shí)驗(yàn)中,用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù),則小燈泡的電阻R=_______。
(3)若實(shí)驗(yàn)室只提供較小量程的電流表與一個(gè)電阻箱R′(能讀出電阻值的變阻器)并聯(lián),減小通過電流表的電流,如圖丙所示。老師肯定了他的想法,并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零,可以看成一個(gè)小電阻。為了保護(hù)電流表,在接入電路前,電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析:(2012?恩施州)用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)開始計(jì)時(shí),滑至斜面底端時(shí)停止計(jì)時(shí),如圖所示.在此過程中,滑塊的平均速度是( 。
A. 10cm/s B. 9cm/s C. 8cm/s D. 7cm/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析:(2011•張家界)暑假小波參加學(xué)校舉辦的生存夏令營,學(xué)到了一些野外生存知識(shí)和技能,如要在山上獲取飲用水,方法之一是清晨在樹上收集.葉片上的小水珠是由于空氣中 遇冷經(jīng)過 而形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在勻速行駛的巴士汽車上,某乘客說放在行李架上的包裹是靜止的,則這位乘客選擇的參照物是( )
A.道路旁的樹木 B. 正在走動(dòng)的服務(wù)員
C.該巴士汽車上的座椅 D. 疾駛而過的汽車
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