【題目】如圖甲所示,A,B,C,三個實(shí)驗(yàn)裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的初溫、質(zhì)量都相同,請你解答下列問題.
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(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)按照 的順序組裝器材(選填“自上而下”或“自下而上”);
(2)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇 兩個裝置(選填裝置序號),當(dāng)燃料完全燃燒時,通過比較 來比較不同燃料熱值的大。
(3)圖乙是根據(jù)比較不同物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,若燒杯內(nèi)的液體分別是水和食用油,已知水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),則食用油的比熱容是 .
【答案】(1)自下而上;(2)BC;溫度計(jì)示數(shù)的變化;(3)2.1×103J/(kg℃).
【解析】解:(1)酒精燈需用外焰加熱,所以要放好酒精燈,再固定鐵圈的高度;而溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒到液體中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好燒杯后,再調(diào)節(jié)溫度計(jì)的高度,因此必須按照自下而上的順序進(jìn)行.
(2)為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小,應(yīng)選擇B和C兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
燃料完全燃燒放出的熱量的多少,是通過溫度計(jì)示數(shù)的變化來反應(yīng).
(3)由圖乙所示圖象可知,加熱相等時間,即物質(zhì)吸收相等熱量時,a升高的溫度高,a的比熱容小,a是食用油;
水與食用油的質(zhì)量相等,設(shè)為m,由圖線b可知,水在6min內(nèi)吸收的熱量:
Q=c水m△t水=4.2×103J/(kg℃)×m×(60℃﹣10℃)=2.1×105J/(kg℃)×m,
則水在3min內(nèi)吸收的熱量Q吸=
×2.1×105J/(kg℃)×m=1.05×105J/(kg℃)×m,
由于用相同的電熱器對水和食用油加熱,在相等時間內(nèi)食用油吸收的熱量與水吸收的熱量相等,
因?yàn)镼吸=c油m△t油,所以c油=
=
=2.1×103J/(kg℃).
故答案為:(1)自下而上;(2)BC;溫度計(jì)示數(shù)的變化;(3)2.1×103J/(kg℃).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過 來實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察 來確定.
(2)表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:
電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
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①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3(或4、5、6)可得出的結(jié)論是 .
②比較實(shí)驗(yàn)中的(1和4或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國古代就有光現(xiàn)象的描述,如“撈不到的是水中月,摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”.其中“水中月”、“鏡中花”是光的現(xiàn)象;“疑水淺”是光的現(xiàn)象,該現(xiàn)象是光從中進(jìn)入中所形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=R2=8Ω,R3=12Ω,求:
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(1)當(dāng)S1、S2都斷開,電流表和電壓表的示數(shù)各是多少?
(2)當(dāng)S1、S2都閉合時,電流表和電壓表的各示數(shù)是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一密度是8.5×103kg/m3、邊長為20cm的正方體金屬塊直立在水平桌面上,則金屬塊對桌面的壓強(qiáng)是 (取g=10N/kg).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】復(fù)讀機(jī)的揚(yáng)聲器發(fā)聲時,它的紙盆在;當(dāng)復(fù)讀機(jī)加速快放時,發(fā)出聲音的響度(填“變大”、“變小”或“不變”),音調(diào)(填“升高”、“降低”或“不變”).
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