如圖所示,在定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)的電路中,電源兩端電壓保持不變.閉合開關(guān)S,當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(shí),下列判斷錯(cuò)誤的是( )
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| A. | 電流表A的示數(shù)變小,電阻R1消耗的電功率變小 |
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| B. | 電壓表V2的示數(shù)變大,電路消耗的總電功率變大 |
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| C. | 電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變 |
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| D. | 電壓表V1的示數(shù)與電壓表V的示數(shù)的比值變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常遇到現(xiàn)象或效果不明晟的問題,我們需要對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)。比如在探究平面鏡成像時(shí),為了使棋子的像清晰一些,用手電筒對著棋子照。寫出一個(gè)你在實(shí)驗(yàn)中采取的類似方法的例子:____________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下表是D6501次動車組的時(shí)刻表.
(1)請根據(jù)時(shí)刻表計(jì)算D6501次動車組從南昌出發(fā)到達(dá)南豐的平均速度為多少km/h?(保留一位小數(shù))
(2)從南昌站出發(fā)一段時(shí)間后,動車組以180km/h的時(shí)速勻速行駛了30km.此過程中發(fā)動機(jī)的牽引力為1.2×105N并保持不變,求此路段動車組發(fā)動機(jī)牽引力輸出功率的大小及牽引力所做的功.
| 站名 | 到站時(shí) | 發(fā)車時(shí) | 里程 |
| 南昌 | 始發(fā)站 | 06:53 | 0 |
| 撫州 | 07:41 | 07:43 | 101 |
| 南豐 | 08:11 | 08:15 | 181 |
| 將樂 | 08:56 | 08:58 | 302 |
| 三明 | 09:18 | 09:20 | 352 |
| 永泰 | 10:08 | 10:10 | 489 |
| 福州 | 10:43 | 終點(diǎn)站 | 548 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材:體積相同的甲、乙兩物體(ρ甲>ρ乙>ρ鹽水>ρ水),彈簧測力計(jì),一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩.小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物體 | 物體 重力 /N | 液體 密度 g/cm3 | 物體浸在 液體中的 體積/cm3 | 物體浸在液 體中時(shí)測力 計(jì)的示數(shù)/N | 物體浸在液 體中所受的 浮力/N |
1 | 甲 | 4 | 1.0 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 甲 | 4 | 1.0 | 60 | 3.4 | 0.6 |
3 | 甲 | 4 | 1.0 | 100 | 3.0 | 1.0 |
4 | 甲 | 4 | 1.2 | 100 | ① | ② |
5 | 乙 | 2 | 1.2 | 100 | 0.8 | 1.2 |
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示.這個(gè)彈簧測力計(jì)的分度值為 N,表格中①的數(shù)據(jù)為 N,②的數(shù)據(jù)為 N.
(2)分析比較第1 2 3次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān);分析比較第3 4次實(shí)驗(yàn),能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與 有關(guān).
(3)探究物體在液體中受到的浮力大小與物體本身密度的關(guān)系時(shí),應(yīng)分析比較 兩次實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知物體在液體中受到的浮力大小與物體密度 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
(4)浮力的大小除了跟以上因素有關(guān)外,請你猜想還可能跟什么因素有關(guān): 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如右圖所示,材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上,在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動,已知甲的速度是乙的速度的兩倍,它們受到的拉力為F甲、F乙,對桌面的壓強(qiáng)為p甲、p乙.底面積S甲>S乙.則下列關(guān)系正確的是( )
| A. | F甲=F乙 p甲<p乙 | B. F甲=F乙 p甲=p乙 | |
C. | F甲>F乙 p甲=p乙 | D. | F甲>F乙 p甲<p乙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,電源電壓保持不變,R為定值電阻.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)從0.1A變?yōu)?.3A,電壓表示數(shù)改變了4V.由此可判斷在這一過程中滑動變阻器連入電路的阻值 (選填“變大”或“變小”),定值電阻R的電功率變化了 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,要使燈泡L1和L2組成并聯(lián)電路,應(yīng) ( )
A.只閉合S2 B.只閉合S3
C.只閉合S1和S3 D.只閉合S2和S3
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明和小紅使用不同器材分別對石塊的密度進(jìn)行了測量.
(1)請將他們的實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整.
小明利用天平(含砝碼)、大杯、小杯和水(ρ水已知)測一石塊密度的過程如下:
① 用調(diào)好的天平測出石塊的質(zhì)量m1 ;
② 測出空小杯的質(zhì)量m2 ;
③ 把裝了水的大杯和空的小杯如圖21放置 ;
④ 把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢出小杯 ;
⑤ 測出承接了溢出水的小杯的總質(zhì)量m3 ;
小紅利用彈簧測力計(jì)、燒杯、石塊、細(xì)繩和水(ρ水已知)測量石塊密度的過程如下:
① 用細(xì)線系住金屬塊,在燒杯中倒入適量的水 ;
② 用彈簧測力計(jì)測出金屬塊受到的重力G ;
③ ;
④計(jì)算石塊密度的表達(dá)式為ρ石= .
(2)評估交流:
以上兩個(gè)方案中, 方案更好,好在 (只要求寫出一條).
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