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19．在圖中畫出小球在水中所受浮力的情況．

分析 小球受到的浮力的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上．

解答 解：小球在水中靜止時，所受到的浮力F的作用點(diǎn)在重心，方向是豎直向上的．如圖所示：

點(diǎn)評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖是小明同學(xué)“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙．實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動，每次的彈簧測力計示數(shù)如圖所示．

（1）甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)說明了滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；
（2）通過比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大”的結(jié)論，這是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的，因?yàn)闆]有控制壓力大小相等；
（3）在甲圖的實(shí)驗(yàn)中，如果用2.0N的力水平拉動鐵塊，則鐵塊受到的摩擦力為1.8N，說出你判斷的依據(jù)接觸面粗糙程度和壓力大小沒有改變，所以滑動摩擦力不變．
（4）在甲圖中要測量出鐵塊與桌面間滑動摩擦力的大小，應(yīng)沿水平方向拉鐵塊做勻速運(yùn)動．這是利用二力平衡原理進(jìn)行的間接測量；在實(shí)驗(yàn)過程中小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小，造成這種現(xiàn)象的原因可能是鐵塊沒有做勻速直線運(yùn)動（或鐵塊表面的粗糙程度不一致）
（5）實(shí)驗(yàn)后，聰明的小明認(rèn)為如果僅比較滑動摩擦力的大小可以不用二力平衡的原理．請你舉出一個不用二力平衡原理比較滑動摩擦力大小的例子：從同一斜面同一高度滑下的物塊，比較在不同粗糙程度的水平面上滑動的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．高高的旗桿頂端有個能繞著固定軸心轉(zhuǎn)動的小輪子，站在地面的旗手緩緩向下拉繩子時，國旗會徐徐上升，關(guān)于這個小輪子的說法中不正確的是（　�。�
A．這種小輪子我們稱為定滑輪
B．這種小輪子實(shí)質(zhì)是等臂杠桿，不能省力
C．使用這種小輪子的目的是為了省距離
D．使用這種小輪子的目的是為了改變力的方向

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，斜面長4m，高2m．質(zhì)量為50kg的小明站在斜面頂端，用平行于斜面向上的75N的拉力將100N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端，g=10N/kg，那么斜面的機(jī)械效率是66.7%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．某小組探究斜面也是一種機(jī)械，那么斜面的機(jī)械效率與斜面的那些因素有關(guān)呢？小剛猜想：斜面的機(jī)械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān)，可能跟斜面的傾斜程度有關(guān)．它們將一款木板的一端墊高，構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面，用彈簧測力計拉著同一塊木板沿不同的斜面勻速向上運(yùn)動．如表是他們實(shí)驗(yàn)記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		斜面
傾角		斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
（1）在第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為58.3%．
（2）選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料，是為了探究機(jī)械效率與接觸面的粗糙程度的關(guān)系．
（3）分析第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其他條件一定時，斜面越粗糙，斜面機(jī)械效率越低．
（4）實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)，斜面材料相同時，斜面傾角越大，斜面的機(jī)械效率越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小楓用U型管壓強(qiáng)計作“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）他發(fā)現(xiàn)用手?jǐn)D壓橡皮膜時，如圖甲所示，U型管的左填“左”或“右”）側(cè)的液面會下降，形成高度差．
（2）、通過探究，他知道液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體密度有關(guān)．
（3）在此基礎(chǔ)上，小楓將壓強(qiáng)計的探頭放入液面相平的a、b兩種不同的液體相同的深度處，觀察到現(xiàn)象如圖乙所示，則兩種液體的密度大小關(guān)系ρa小于ρb（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）如圖丙，小楓在一瓶未開口的礦泉水的側(cè)壁開了三個大小相同的孔，你認(rèn)為用手?jǐn)D壓時水噴射最遠(yuǎn)的是C孔．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，觀察木塊滑動的距離，從而得出結(jié)論．其中觀察木塊被撞擊后移動距離的長短，是為了比較動能的大�。蝗羲矫娼^對光滑，本實(shí)驗(yàn)將不能（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究的目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．體溫計的測量范圍是35℃～42℃，體溫計的一個側(cè)面做成了凸起形狀，起到了放大鏡的作用使人們更容易看清示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在“探究運(yùn)動和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，我們做了如圖10所示的實(shí)驗(yàn)①、②、③及推理④．
（l）為了使小車在進(jìn)入平面時初速度相同，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下．
（2）實(shí)驗(yàn)表明表面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)（選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得慢（選填“快”或“慢”）．
（3）進(jìn)而推理得出：如果運(yùn)動物體不受力，它將一直做勻速直線運(yùn)動．
（4）可見，力不是使物體運(yùn)動的原因，力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．
（5）十七世紀(jì)，伽利略通過類似的理想實(shí)驗(yàn)，得出了這個結(jié)論，開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法．

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同步練習(xí)冊答案