Question

請按要求回答：

（1）圖1：該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的響度和

振幅

的關系．
（2）圖2：將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，要注意使鋼尺振動的．

振幅

 大致相同，則發(fā)出聲音的音調會逐漸變

低

，（選填：“高”或“低”）
（3）圖3：用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究

音調和頻率

的關系．

Answer 1

分析：（1）物體的振動產(chǎn)生聲音，物體的振動有時用眼睛無法直接看到，通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小；響度指聲音的大小，響度跟物體振動的幅度有關，振幅越大，響度越大．
（2）音調和發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越大，音調越高．

解答：解：（1）通過乒乓球被彈起說明物體發(fā)聲時在振動；乒乓球彈起的越高，振幅越大，響度越大，實驗可以說明響度跟振幅的關系；
（2）保持尺的振動幅度不變，鋼尺伸出長，振動慢，音調低；鋼尺伸出短，振動快，音調高．
（3）硬卡片撥動木梳的齒，卡片由于振動會發(fā)出聲音；當用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢時，卡片振動的快慢不同，所以發(fā)出聲音的音調就會不同；來探究音調與頻率的關系．
故答案為：
（1）振幅；
（2）幅度；低；
（3）音調和頻率．

點評：（1）掌握響度跟振幅的關系，振幅越大，響度越大．
（2）掌握轉換法在研究聲音產(chǎn)生、傳播、響度和振幅實驗中的具體應用．
（3）解決此題還要結合聲音產(chǎn)生的原因和影響聲音音調的因素進行分析解答．