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16.某同學(xué)用一動滑輪將一6kg石塊從水底勻速提起,石塊始終沒有露出水面,此時他對繩自由端拉力為25N,石塊的m-V圖象如圖所示,不計摩檫與繩重,ρ=3×103kg/m3g.g取10N/kg,求:
(1)用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時的機械效率(請寫出解題思路)
(2)另一個體重為600N,與地面接觸面積為5×10-2m2的人,用該動滑輪在地面上300kg,底面積0.01m2的重物時,若人對地面壓強為2×104Pa,求此重物對地面的壓強,請畫出該重物此時的受力示意圖.

分析 (1)根據(jù)密度公式求出石塊的體積,根據(jù)阿基米德原理求出石塊受到的浮力,根據(jù)G=mg求出石塊的重力,動滑輪繩子的有效股數(shù)n=2,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G-F)求出動滑輪的重力,用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時,根據(jù)G=mg求出物體的重力,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{(G′+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%求出機械效率;
(2)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出人對地面的壓力,由人對地面的壓力等于本身的重力和繩子的拉力之和求出繩子的拉力,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)求出動滑輪對重物的拉力,物體的重力減去繩子的拉力即為重物對地面的壓力,利用p=$\frac{F}{S}$求出此重物對地面的壓強,最后做出物體的受力示意圖.

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,石塊的體積:
V=$\frac{m}{{ρ}_{石}}$=$\frac{6kg}{3×{10}^{3}kg/{m}^{3}}$=2×10-3m3
石塊受到的浮力:
FgVgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2×10-3m3=20N,
石塊的重力:
G=mg=6kg×10N/kg=60N,
動滑輪繩子的有效股數(shù)n=2,由F=$\frac{1}{n}$(G+G-F)可得,動滑輪的重力:
G=nF+F-G=2×25N+20N-60N=10N,
用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時,物體的重力:
G′=m′g=10kg×10N/kg=100N,
此裝置的機械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{(G′+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%=$\frac{100N}{100N+10N}$×100%≈90.9%;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,人對地面的壓力:
F=pS=2×104Pa×5×10-2m2=1000N,
因人對地面的壓力等于本身的重力和繩子的拉力之和,
所以,繩子的拉力:
F=F-G=1000N-600N=400N,
動滑輪對重物的拉力:
F′=nF-G=2×400N-10N=790N,
重物對地面的壓力:
F″=G″-F′=m″g-F′=300kg×10N/kg-790=2210N,
重物對地面的壓強:
p=$\frac{F″}{S}$=$\frac{2210N}{0.01{m}^{2}}$=2.21×105Pa,
該重物此時的受力示意圖:

答:(1)思路:根據(jù)V=$\frac{m}{ρ}$求出石塊的體積后,利用阿基米德原理求出石塊受到的浮力,利用G=mg和F=$\frac{1}{2}$(G+G-F)求出動滑輪的重力,用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{G′h}{(G′+{G}_{動})h}$×100%=$\frac{G′}{G′+{G}_{動}}$×100%求出機械效率;用此裝置在空氣中勻速提起10kg物體時的機械效率為90.9%;
(2)此重物對地面的壓強為2.21×105Pa,該重物此時的受力示意圖如上圖所示.

點評 本題考查了機械效率和壓強的計算以及作出力的示意圖,利用好滑輪組拉力的公式和機械效率的公式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)為探究作用在杠桿的動力和阻力的方向關(guān)系,做了(a)、(b)、(c)、(d)所示的一組實驗.

(1)分析比較圖(a)或(b)表明動力和阻力在支點同側(cè)時,兩力方向相反;
(2)分析比較圖(c)或(d)表明動力和阻力在支點異側(cè)時,兩力方向相同;
(3)進一步綜合分析比較各圖(a)、(b)、(c)、(d)表明杠桿平衡時,動力和阻力的作用效果總是使杠桿向相反的方向轉(zhuǎn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示的水平地面上,一個底面積為0.16m2、質(zhì)量是400千克的物體,在2000N的水平推力作用下,8s內(nèi)勻速前進了10m,求:
(1)物體前進的速度是多大?
(2)推力在這8s內(nèi)對物體做了多少功?
(3)物體在運動過程中受到的摩擦阻力多大?
(4)物體對地面的壓強是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。
A.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內(nèi)能會減少
C.0℃的冰吸熱后變成0℃的冰水混合物,內(nèi)能不變
D.物體內(nèi)能增加,一定是通過外界對物體做功

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.夏天中午海邊的沙子很熱但海水卻很涼;傍晚海邊的沙子涼,海水卻較暖和.對此,同學(xué)們提出如下猜想:可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快.為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明和小童所在的兩探究小組都做了如圖所示的實驗:
(1)他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表,除此之外,還需要測量工具是天平.
(2)加熱過程中,小明用攪棒攪動的目的是使被加熱的物體受熱均勻(圖中攪拌沒有畫出);水和沙子吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).
(3)設(shè)計實驗方案時,需要確定以下控制的變量,你認為其中可以省略的是B.
A.采用完全相同的加熱方式    B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和沙子        D.盛放水沙子的容器相同
(4)兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是:①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度,加熱沙子的時間短;②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間,沙子的溫度上升得多.你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是①和②(選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”).
(5)探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想:可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量,所以溫度低;而沙子不蒸發(fā),所以溫度高,你認為上述猜想是否正確,請說明理由:不正確,晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量,海水溫度高.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖甲是小華同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖,電源電壓不變.當(dāng)開關(guān)S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端時,電流表和電壓表的示數(shù)變化如圖乙所示.  

(1)電源電壓為多少伏?
(2)若實驗室有三只不同規(guī)格的變阻器,規(guī)格分別為A:“25Ω 0.5A”;B:“30Ω 0.6A”;C:“25Ω 1A”,請結(jié)合圖象分析說明,小華實驗時選用的是哪一只?
(3)當(dāng)此滑動變阻器滑到a點時,變阻器消耗的功率多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的四個實例中,目的是為了增大摩擦的是( 。
A.
磁懸浮列車懸浮行駛
B.
給車軸加潤滑油
C.
自行車腳踏板上有花紋
D.
給木箱裝上輪子

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗中,小明利用彈簧測力計、長方體木塊、砝碼、長木板和毛巾等器材做了如圖所示的實驗.

(1)為了測量滑動摩擦力的大小,必須使木塊在水平木板上做勻速直線運動.
(2)圖甲和圖丙兩次實驗,是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系.
(3)在實驗中,小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體運動速度有關(guān).請你利用已有的實驗器材,幫助小明設(shè)計實驗方案驗證猜想.要求寫出:
①簡要實驗步驟:用彈簧測力計拉著木塊,使木塊在水平木板上以速度v1做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F1;用彈簧測力計拉著木塊,使木塊在水平木板上以另一速度v2做勻速直線運動,讀出此時彈簧測力計的示數(shù)F2
②實驗結(jié)論:比較F1、F2的大小,若F1≠F2,說明滑動摩擦力的大小與物體的運動速度有關(guān);若F1=F2,說明滑動摩擦力的大小與物體的運動速度無關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,當(dāng)平面鏡繞O點在平行于紙面的平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過θ角時,求反射光線轉(zhuǎn)過的角度?(入射光線不動,原反射角為β,原入射角為α)

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同步練習(xí)冊答案