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5.家庭用電中,控制燈泡的開關與燈泡是串聯(lián)的:如圖所示,小華家的電能表的度數(shù)是1452.0kW•h.

分析 (1)為了安全,在接燈泡時,開關必須串聯(lián)在火線和燈泡之間;
(2)本題首先要清楚電能表的讀數(shù)方法:①月末的減去月初的示數(shù);②最后一位是小數(shù);③單位kW•h.

解答 解:開關和它控制的燈泡是串聯(lián)的,這樣才能實現(xiàn)對電器的有效控制;
由圖可知,電能表的讀數(shù)為1452.0kW•h.
故答案為:串;1452.0.

點評 本題考查了電能表的讀數(shù)方法,關鍵是知道電能表的最后一位是小數(shù),單位是kW•h.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在“研究液體壓強”的實驗中:
(1)將壓強計放入空燒杯中,U型管兩邊液面高度相等.
(2)將水倒入燒杯,將壓強計的金屬盒放入水中,觀察U型管兩邊液面出現(xiàn)高度差,結論:液體內(nèi)部存在壓強.
(3)不斷將水倒入燒杯,壓強計的金屬盒在水中的深度增加,觀察到U型管兩邊液面高度差在變大,結論:同種液體中,深度越深,液體壓強越大.
(4)保持壓強計金屬盒所在的深度不變,例如保持水面下3厘米,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側面,觀察到U形管兩邊的液面高度差不變,
結論:同種液體中在同一深度處液體向各個方向的壓強相等.
(5)在深度相同的情況下,將水換成鹽水,觀察到U形管兩邊高度差發(fā)生了變化,說明在深度相同時,液體密度越大,液體壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,用F=50牛的水平拉力拉著重500牛的物體,在水平地面上勻速行駛5米,拉力所做的功為(  )
A.250焦B.2500焦C.500焦D.750焦

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.將一束鮮花插入花瓶,整個屋內(nèi)都能聞到花香,這說明分子在不停的做無規(guī)則運動;水很難被壓縮,說明分子間有斥(引/斥)力; 將帶正電的玻璃棒靠近一帶電的泡沫球,出現(xiàn)如圖所示的情形,則可推斷泡沫球帶負電.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.小麗同學利用一根吸管制作一個簡易密度計.

(1)她首先在吸管的下端塞入一些小鋼珠作為配重,并用石蠟將吸管的下端封閉起來,這樣做目的是為了讓飲料吸管能豎直的漂浮在液體中;
(2)小麗想,如果在吸管上標上相應的密度刻度,不就能直接顯示所測液體密度的大小嗎?于是她決定對吸管進行刻度的標定.在標定刻度前,她先測出吸管在水中漂浮時浸入水中的深度H(如圖1所示).若漂浮在密度為ρ的其他液體中,則浸入的深度為h,可推出h的表達式為h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H.(用ρ、ρ、H表示)根據(jù)以上表達式即可對不同液體的密度在吸管上進行標定.圖2中兩種刻度的標示合理的是A(A/B).
(3)為了使測量結果更準確,要使簡易密度計上兩條刻度線(如0.9、1.0)之間的距離大一些,可換細一點的管子,或適當增大(增大/減。┡渲兀

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.重為200N的猴子沿著豎直的樹干勻速上爬,他所受的摩擦力( 。
A.等于200 N,方向豎直向下B.等于200 N,方向豎直向上
C.大于200 N,方向豎直向下D.小于200 N,方向豎直向上

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小華用天平和量筒測量醬油的密度,將天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)游碼不在零刻度處,指針偏向左,他的下一步操作應是移動游碼(游碼/平衡螺母),測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖所示,總質(zhì)量為62g,燒杯中醬油的密度為1.125×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.一架太原飛往廈門的飛機曾在高空遭遇“鳥擊”,機頭被撞凹受損.下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是( 。
A.機頭被撞凹受損,說明力可以改變物體的形狀
B.小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
C.小鳥只是施力物體
D.小鳥撞飛機的力和飛機撞小鳥的力是一對平衡力

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15.當我們站在齊胸深的水中時,會感覺到水對身體產(chǎn)生一種壓迫感,這是壓強作用的結果,液體內(nèi)部的壓強具有什么特點?小科同學進行了實驗探究:
如圖所示的裝置中,中間有一裝有橡皮膜的隔板將容器分成了左右兩個獨立部分,向容器兩邊分別倒水至圖示位置,并靜置一段時間,此時可以觀察到橡皮膜的形狀發(fā)生了向左凸起(選填“向左凸起”或“向右凸起”)的變化,據(jù)此,可以得到的結論同種液體內(nèi)部,深度越大,壓強越大..

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