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下表是某同學在測量額定電壓為3.8 V的小燈泡的電阻時記錄的三組數(shù)據(jù)；下圖是他測量電阻R1、R2的實驗得到的電流隨電壓變化關(guān)系的曲線．

(1)請你把表格填寫完整．

(2)在下圖中作出燈泡電流隨電壓變化關(guān)系的圖像，并比較R1、R2以及燈絲的圖像曲線，猜猜看你發(fā)現(xiàn)了什么？

(3)利用圖像中的數(shù)據(jù)求出R1、R2的電阻值．

答案：
解析：

　　答案：(1)電阻依次是10 Ω，8 Ω，5 Ω，電阻的平均值為7.67 Ω．

　　(2)如圖，發(fā)現(xiàn)：R1＜R2，燈絲的電阻隨燈絲兩端的電壓降低而減小(或燈絲的電阻隨通過燈絲的電流減小而減小或燈絲的電阻隨溫度升高而增大)．

　　(3)R1＝5 Ω，R2＝10 Ω．

　　思路與技巧：根據(jù)歐姆定律I＝和R＝，可以計算出每次的電阻依次為10 Ω，8 Ω，5 Ω，電阻的平均值為7.67 Ω；在坐標圖上縱坐標表示電流I，橫坐標表示電壓U．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用描點連接法就可得到電流隨電壓變化的關(guān)系曲線；比較R1、R2燈絲圖像曲線可知表示R1的曲線比R2的曲線陡，可知R1、R2的大小，表示燈絲電阻的曲線向下彎曲說明燈絲電阻變大．這一特點并不是偶然的，在實驗中，我們發(fā)現(xiàn)通過燈絲的電流逐漸減小燈泡的亮度逐漸減弱，燈絲的溫度在逐漸降低．說明燈絲的電阻隨著燈絲溫度的降低而減�。�


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?曲阜市模擬）如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中尚未連接完整的實物電路，要求：
（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω，請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整．
（2）在實驗中，小芳同學遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在表中對應(yīng)的空格里．
實 際 問 題 解 決 方 法
①閉合開關(guān)后，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)，奇怪！ ①
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
②閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，該怎么辦呢？ ②
移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．
移動滑動變阻器滑片，增大燈泡兩端電壓，直到達到燈泡額定電壓3.8V為止．
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、滑動變阻器R（10Ω  0.5A），開關(guān)各一只，導線若干．同學們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
（2）下表為某小組的實驗記錄分析表：
次序 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，原因是
把功率的三個測量值的平均值當做額定功率
把功率的三個測量值的平均值當做額定功率
，你認為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（3）請根據(jù)電路圖1完成實物圖2的連接．

（4）如果電壓表壞了，另給一個定值電阻和二個開關(guān)，請在上面圖3的虛線框里畫一個能測出小燈泡額定功率的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?鄭州）某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一個，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω  1A）．同學們設(shè)計的電路如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選用
0～15V
0～15V
擋，滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”、“R3”）
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（3）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為錯誤之處是：
額定功率不應(yīng)求平均值
額定功率不應(yīng)求平均值
，正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（4）在科學探究過程中，經(jīng)常需要多次試驗．如在本實驗中，若進一步綜合分析實驗數(shù)據(jù)，你能發(fā)現(xiàn)
小燈泡實際功率隨實際電壓的增大而增大
小燈泡實際功率隨實際電壓的增大而增大
，可見這里的多次試驗是為了發(fā)現(xiàn)不同現(xiàn)象背后的共同規(guī)律；有的多次試驗是為了求平均值以減小實驗誤差，如：
測量定值電阻的阻值
測量定值電阻的阻值
（填實驗名稱）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?廬江縣模擬）某班同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器兩只：R1（5Ω  0.5A）、R2（10Ω  0.5A）．同學們設(shè)計的電路如圖所示，但不知電壓表的另一接線柱是接在電流表的哪一側(cè)

（1）請你設(shè)計一種方案補充電路圖并完成實物圖．
（2）滑動變阻器應(yīng)選用
R2
R2
（選填“R1”、“R2”）；
（3）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測 故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 功率/W 額定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P額=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為正確測量結(jié)果P額=
1.52
1.52
W．
（5）老師告訴小星，電流表和電壓表是有電阻的，假設(shè)沒有兩只電表，小燈泡在0.3A時發(fā)光，現(xiàn)在按你設(shè)計的圖形將電流值也調(diào)到0.3A，測得電功率是偏大還是偏小呢？
圖（1）中偏小（圖（2）中偏大）
圖（1）中偏�。▓D（2）中偏大）
．原因是
因為電流表測出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時�。ㄒ驗殡娏魇菧蚀_的，但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
因為電流表測出的0.3A電流一部分經(jīng)過電壓表流走，通過燈泡電流比不接電表時�。ㄒ驗殡娏魇菧蚀_的，但所測電壓是電流表和燈泡的總電壓，比燈泡兩端電壓大）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在伏安法測小燈泡電阻的實驗中：
（1）此實驗的原理是：
歐姆定律
歐姆定律
．
（2）在圖中虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．
（3）連接電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片應(yīng)置于
最大阻值
最大阻值
處，滑動變阻器的作用是保護電路和
改變燈泡兩端電壓，進行多次測量
改變燈泡兩端電壓，進行多次測量
．如圖所示，若要滑片P向右移動時，燈泡越來越亮，則M接線應(yīng)連接滑動變阻器的
右
右
端（左/右）．
（4）在連接好電路時，發(fā)現(xiàn)燈不亮，且電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障是
燈泡斷路
燈泡斷路
．

（5）解決故障后的某次實驗，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示，該次實驗測得的電阻RL為
5
5
Ω．若此時燈泡正常發(fā)光，則該燈泡的額定功率P額是
0.45
0.45
W．
（6）下表是某同學測的數(shù)據(jù)記錄，之后該同學對數(shù)據(jù)進行處理，分別求出每次的電阻，再對其求平均值，得出最后的電阻測量值，請問：該同學的做法對嗎？為什么？
試驗次數(shù) 1 2 3
電壓 1V 1.5V 2V
電流 0.26A 0.30A 0.32A
答：該同學的做法
錯誤
錯誤
，因為燈泡的電阻受
溫度
溫度
影響較大，求平均值沒有意義．

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同步練習冊答案