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【題目】用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)將300N的重物勻速提升3m，已知動滑輪重30N，不計摩擦，則（　�。�

A. 利用滑輪組所做的有用功是450J

B. 繩子自由端移動的速度是0.9m/s

C. 拉力的功率是99W

D. 滑輪組的機械效率是80%

【答案】C

【解析】利用滑輪組所做的有用功：W有=Gh=300N×3m=900J，故A錯誤；拉力做的功：W總=（G+G動）h=（300N+30N）×3m=990J，拉力的功率：P=W/t=990W10s=99W，故C正確；滑輪組的機械效率：η=W有/W總×100%=900J/990J×100%≈90.9%，故D錯誤；由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：s=nh=2×3m=6m，繩子自由端移動的速度：v=s/t=6m/10s=0.6m/s，故B錯誤，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像特點”的實驗中。

（1）實驗室提供了如圖所示的一些實驗器材供選擇，蠟燭應(yīng)選用_____；成像光學儀器應(yīng)選用______（選填字母），其目的是便于確定_______。

（2）為了探究像與物體到鏡面的距離之間的關(guān)系，還需要的測量工具是_____。實驗中，小莉同學只進行了一次實驗，就得到了“像與物到平面鏡距離相等”的結(jié)論，這種做法的不合理之處是______。

（3）若要驗證物體在平面鏡中成的是虛像，應(yīng)將______（選填字母）放在成像位置，在其上面______（選填“能”、或“不能”）看到燭焰的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同燃料熱值”的實驗中，小明利用與圖示完全相同的兩套實驗裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點燃后對質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水加熱燃燒相同時間后，用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．實驗中通過比較 （加熱時間/水升高的溫度）來比較水吸收的熱量的．此過程水的內(nèi)能 （增大/減�。�，用甲加熱的水吸收的熱量為 J，此時 （能/不能）說明甲的熱值較大．水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實驗裝置如圖所示．

(1) ∠FON是____角（選填“入射”或“反射”）．

(2)一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會看到反射光OF.若沿著FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出， 此現(xiàn)象說明 .

(3)在研究反射角和入射角的關(guān)系時，收集數(shù)據(jù)如下表：

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出 的結(jié)論．

小聰說，此結(jié)論不具有普遍性．請指出實驗中的不足并加以改進，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動摩擦力，他將尺勻速抽出，下列說法不正確的是

A. 輕壓書，刻度尺容易被抽出，說明滑動摩擦力較小

B. 重壓書，刻度尺不易被抽出，說明滑動摩擦力隨壓力的增加而增大

C. 相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時較易，說明滑動摩擦力與速度有關(guān)

D. 相同的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖（甲）所示．為使杠桿在 位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 邊旋一些（選填“左”或“右”）．

（2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進行實驗，第二組按圖（丙）進行實驗．你認為第 組實驗更好，理由是 ．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個電路中，R0為已知阻值的定值電阻，不能測出未知電阻Rx的電路是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定物質(zhì)的密度”實驗中，需要測出物質(zhì)的體積和_________。在“驗證阿基米德原理”實驗中，用_________測物體所受浮力的大小。在“用電流表測電流”實驗中，電流表應(yīng)_______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在電路中。在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中，滑動變阻器如圖所示，當使用________兩個接線柱時，不能達到改變電流的目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖（甲）所示，此時應(yīng) 將右端的平衡螺母向________調(diào)（填“左”或“右”），使天平平衡．測銅的質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖（乙）所示，則銅的質(zhì)量是________g．銅的密度ρ=8.9×103kg/m3 ， 它的物理意義是________．

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