【題目】有一個蓄電池,上面標有正、負極看不清楚,現(xiàn)提供電流表、電壓表、發(fā)光二極管、定值電阻、開關(guān)、導線若干,請你選擇器材設計一個實驗方案,判斷此蓄電池的正、負極.
【答案】(一)器材:蓄電池、電流表、定值電阻、開關(guān)、導線;
簡述方案:將蓄電池、電流表、定值電阻、開關(guān)用導線串聯(lián).閉合開關(guān),采用“試觸”法觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況.若向右偏轉(zhuǎn),則與正接線柱相連的為電源正極;反之,為負極.
(二)器材:蓄電池、電壓表、開關(guān)、導線;
簡述方案:將蓄電池、電壓表、開關(guān)用導線串聯(lián).閉合開關(guān),采用“試觸”法,觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況.若向右偏轉(zhuǎn)則與正接線柱相連的為電源正極;反之,為負極.
(三)器材:蓄電池、發(fā)光二極管、開關(guān)、導線;
簡述方案:將蓄電池、發(fā)光二極管、開關(guān)用導線串聯(lián).若二極管發(fā)光,則與二極管正極相連的為電源的正極;反之,為負極.
【解析】
(一)器材:蓄電池、電流表、定值電阻、開關(guān)、導線;方案:將蓄電池、電流表、定值電阻、開關(guān)用導線串聯(lián)。閉合開關(guān),采用“試觸”法觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)情況。若向右偏轉(zhuǎn),則與正接線柱相連的為電源正極;反之,為負極。(二)器材:蓄電池、電壓表、開關(guān)、導線;方案:將蓄電池、電壓表、開關(guān)用導線串聯(lián)。閉合開關(guān),采用“試觸”法,觀察電壓表指針的偏轉(zhuǎn)情況。若向右偏轉(zhuǎn)則與正接線柱相連的為電源正極;反之,為負極。(三)器材:蓄電池、發(fā)光二極管、開關(guān)、導線;方案:將蓄電池、發(fā)光二極管、開關(guān)用導線串聯(lián)。若二極管發(fā)光,則與二極管正極相連的為電源的正極;反之,為負極。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中需要放熱的一組為( )
A. 冰變成水 露的形成
B. 霜的形成 碘變碘蒸汽
C. 霧的形成 冬天人哈出白氣
D. 水結(jié)冰 液態(tài)鐵澆鑄零件
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用伏安法測電阻的實驗中,下列注意事項中正確的是( )
A. 電流表必須是串聯(lián)在被測電阻和滑動變阻器之間
B. 連接電路時,開關(guān)要斷開
C. 在無法估計被測電流、電壓大小時,電流表、電壓表應選用較大量程
D. 閉合開關(guān)前,滑片應移在變阻器接入電路阻值最大處
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【題目】在學習物理進行科學探究的過程中,下列說法中不正確的是( )
A. 要實事求是,尊重客觀規(guī)律
B. 要善于合作與交流,敢于提出自己的見解
C. 要堅持不懈,鍥而不舍
D. 發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)差距較大時,應進行修改
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【題目】電動機通電后轉(zhuǎn)動是將電能轉(zhuǎn)化為________能,電燈工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為_____能,由此可見用電器在工作時,電流經(jīng)過用電器做功,實現(xiàn)了將電能轉(zhuǎn)化為_____能,轉(zhuǎn)化能量的多少,可用_____來表示.
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【題目】小欣打開冰箱門,發(fā)現(xiàn)冷凍室的側(cè)壁上有很多霜,這是水蒸氣________(填物態(tài)變化的名稱)形成的。當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側(cè)壁上,這是因為發(fā)生了________(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。使用高壓鍋加熱食物,可以使食物熟得更快,這是利用了________的原理。
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【題目】下列關(guān)于能量的說法,正確的是( 。
A.金屬湯勺放在熱湯中,湯勺溫度升高,這說明內(nèi)能是可以轉(zhuǎn)移的
B.小孩從滑梯上滑下,機械能不變
C.電水壺工作時,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
D.“神州十號”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機械能不變
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【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生條件,有人提出以下幾種實驗現(xiàn)象:
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在發(fā)聲,把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鈴聲明顯減小
B.用小錘輕輕敲打音叉使其發(fā)聲,并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,可以在紙上劃出一條來回彎曲的曲線
E.用小錘使勁敲打音叉使其發(fā)出較大的聲音,并讓正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面激起較高的水花
(1)你認為,能說明聲音產(chǎn)生條件的實驗現(xiàn)象是________和________。
(2)________和________說明,振幅越大,聲音的________就越大。
(3)A現(xiàn)象說明____________________________________________________________;
C現(xiàn)象說明_________________________________________________________。
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【題目】閱讀短文回答問題。
快充
“充電五分鐘,通話兩小時”是大家非常熟悉的一句廣告語。2015年各家廠商的旗艦手機中都不約而同搭載了一種新技術(shù)﹣一快充,在現(xiàn)今所有手機的電池續(xù)航都沒有突破性發(fā)展的時候,快充無疑是一種折中的技術(shù)。高通Quickcharge2.0是目前主流的快充技術(shù)。Quickcharge2.0的做法是提高充電器的輸出電壓,理論電壓普遍達到9V,因此充電功率大大提升。聯(lián)發(fā)科也開發(fā)了一個PEP(PUMPEXPRESSPLUS)的快充技術(shù),基本原理和高通類似,同樣采用加大電壓的做法。而華為Mate8則是使用華為自家的快充技術(shù),本質(zhì)上也和前兩者相似,同樣是增大電壓。OPPOR7S用的是自家研發(fā)的VOOC閃充,它非常特別,你們增大電壓而我偏偏增大電流。簡直就是另一條“技能樹”,但因為普通數(shù)據(jù)線超過2A電流就承受不了了,所以大家都想到增大電壓。而OPPO則在恒定5V電壓下把電流增加到4A.在目前手機電池普遍不給力的情況下,快充的意義就在于沖刺的階段給你盡可能多的能量。這也是繼“充電寶”之后的另一大發(fā)明吧!
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)快充的目的是為了改變相同_____內(nèi)電池所儲存的化學能;
(2)目前主流的快充技術(shù)主要是通過增大_____或_____的方法實現(xiàn)的,它們都是影響電功多少的因素。
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