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18.自行車(chē)是同學(xué)們熟悉的交通工具,它應(yīng)用了許多的物理知識(shí),其中自行車(chē)上的剎車(chē)裝置是用增大壓力來(lái)增大摩擦,腳蹬子表面做的粗糙不平是用增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦(填自行車(chē)的部件或部位).

分析 根據(jù)提供的信息可知,本題涉及的是增大和減小摩擦的方法.
(1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力;在壓力一定時(shí),通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦.

解答 解:自行車(chē)上的剎車(chē)裝置,是在接觸面粗糙程度一定時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力.
腳蹬子表面做的粗糙不平,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
故答案為:自行車(chē)上的剎車(chē)裝置;腳蹬子表面做的粗糙不平.

點(diǎn)評(píng) 掌握摩擦力大小的影響因素,利用增大和減小摩擦力的方法,靈活解釋自行車(chē)上有關(guān)摩擦力的問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.把如圖所示的壓強(qiáng)計(jì)放入液體中,U形管中的液面會(huì)有高度差.在某次實(shí)驗(yàn)中,小王把同一支壓強(qiáng)計(jì)的探頭先后放入A、B兩種液體中,在操作中他控制深度相同,就可以通過(guò)觀察液面高度差的區(qū)別來(lái)判斷液體密度的大小了.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)物理量的估計(jì),符合實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約200gB.人散步的速度約5m/s
C.物理課本長(zhǎng)24mD.物理課本重約20N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平桌面上,再取兩根完全相同的蠟燭A、B,一前一后豎直放在玻璃板兩側(cè),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察.
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn),兩個(gè)完全相同的蠟燭是為了比較的像與物的大。
(2)若將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板,蠟燭所成的像大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”),說(shuō)明平面鏡所成的像與物大小相等.
(3)照鏡子時(shí),發(fā)現(xiàn)人在鏡前伸出左手時(shí),鏡中的像就伸出右手.你如何用實(shí)驗(yàn)證明這一現(xiàn)象呢?說(shuō)出你的方法:找一個(gè)人和你面對(duì)面,叫他伸出左手的情況,那么他伸出的手在你看來(lái)是右邊那一只.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員跑得快可以提高成績(jī),這是利用了自身的慣性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.伽利略通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析得出:物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持.牛頓在總結(jié)了伽利略等人的研究基礎(chǔ)上概括出一條重要的物理規(guī)律:一切物體在沒(méi)有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài).這就是著名的牛頓第一定律.它是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)基礎(chǔ)上科學(xué)推理出來(lái)的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.重200N的木箱靜止在水平地面上,受到摩擦力為0N;用60N的水平力推木箱勻速直線前進(jìn),木箱受到的摩擦力為60N.如圖所示,正在使用的彈簧測(cè)力計(jì)指針指在某一位置.這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0-5N,分度值是0.2N.圖中所測(cè)物體的重力是2.2N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小紅把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,分別測(cè)出它們受到的重力,如圖所示使彈簧測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是(  )
A.鉤碼的重力B.彈簧對(duì)鉤碼的拉力
C.鉤碼對(duì)彈簧的拉力D.鉤碼和測(cè)力計(jì)的總重力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.在“探究電壓一定,電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)室提供的實(shí)驗(yàn)器材有:電源一個(gè)(兩端電壓恒為3V),電流表、電壓表各一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè),六個(gè)定值電阻(阻值分別為:4Ω、6Ω、8Ω、10Ω、14Ω、25Ω)、三只滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為:甲:“10Ω 1A”、乙“15Ω  1A”丙“20Ω 0.3A”),導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前電壓表和電流表已調(diào)零,實(shí)驗(yàn)時(shí)用導(dǎo)線a、b、c、d、e、f和g按如圖所示方式連接電路.
(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi).
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)把滑動(dòng)變組器的滑片調(diào)到A端(選填:“A“或”B“).
(3)閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,結(jié)果電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)始終為零,則可能是導(dǎo)線e出現(xiàn)斷路.
(4)故障排除后.先將25Ω的定值電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.并記下相應(yīng)的電流值;然后改接14Ω的電阻,此時(shí)滑片應(yīng)向B端滑動(dòng)(選填:“A“或“B”)為了用六個(gè)定值電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他應(yīng)該選擇的一個(gè)滑動(dòng)變阻器規(guī)格是乙.(選填甲、乙或丙)
(5)小張測(cè)出了六組數(shù)據(jù)來(lái)分析電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系,他多次測(cè)量的目的是B(選填A(yù)或B)
A、減小誤差    B、使結(jié)論具有普遍性,避免偶然性
次數(shù)123456
電阻10Ω14Ω25Ω
電流0.50A0.33A0.25A0.20A0.14A0.08A
(6)通過(guò)分析數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論:電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(7)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要示電壓一定,用到了物理學(xué)中一種極為重要的研究方法:是控制變量法法.

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