兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后的總電阻( )
A. 比每個(gè)導(dǎo)體的電阻都大 B. 比每個(gè)導(dǎo)體的電阻都小
C. 等于兩個(gè)導(dǎo)體的電阻之和 D. 等于兩個(gè)導(dǎo)體電阻的倒數(shù)之和
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級(jí)上冊:第十六章 電壓 電阻單元檢測題 題型:單選題
有 A、B、C、D 四根導(dǎo)線,其中 A、B、C 是鋁線,D是鎳鉻合金線。A、B 粗細(xì)相同,A比B 短;B、C 長度相同,B比C粗;D、C 長短和粗細(xì)都一樣,則四根導(dǎo)線按其電阻大小排列正確的是( )
A. RA>RB>RC>RD
B. RD>RC>RB>RA
C. RD>RA>RB>RC
D. RC>RB>RA>RD
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊第十三章內(nèi)能單元檢測題 題型:填空題
改變內(nèi)能的方式有兩種。在如圖 (a)(b)中,能說明做功改變物體內(nèi)能的是圖____,其內(nèi)能____(選填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理上冊第十三章內(nèi)能單元檢測題 題型:單選題
用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)的下面,記住測力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板,如圖所示,則彈簧測力計(jì)的讀數(shù)
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A. 不變,因?yàn)椴AО逯亓Σ蛔?B. 變大,因?yàn)椴AО逭此冎亓?/p>
C. 變小,因?yàn)椴AО迨艿搅烁×ψ饔?D. 變大,因?yàn)椴AО迮c水的接觸面之間存在分子引力
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科目:初中物理 來源:人教版九年級(jí)物理試卷17.4歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用同步測試卷 題型:單選題
如圖所示,AB間電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為I1,當(dāng)S斷開后,電流表示數(shù)為I2,則I1、I2的大小關(guān)系為( ).
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A. I1<I2 B. I1=I2 C. I1>I2 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊4.4光的折射質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:作圖題
如圖氣球在空中沿虛線做勻速直線運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請畫出氣球的受力示意圖._________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊4.4光的折射質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:作圖題
當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí),在水面發(fā)生反射和折射,如圖所示,請你畫出光的反射線和光的大致折射方向。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊4.4光的折射質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史,很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),下列詩句從物理學(xué)的角度解釋錯(cuò)誤的是( )
A. “綠樹濃蔭夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘”句中“濃蔭”是光的直線傳播形成的
B. “大漠孤煙直,長河落日圓”,詩人看到的“落日”是光線經(jīng)過大氣發(fā)生折射而成的像
C. “池水映明月,潭清疑水淺”句中“水淺”是由于光的反射造成的
D. “朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”句中的“彩云”是由于光的色散形成的
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科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)上冊物理第四章第1節(jié)電流同步測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
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(1)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了________ 小明同學(xué)在測量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是________;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為________
(2)同學(xué)們在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開關(guān),測出數(shù)據(jù)并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.________
(3)請你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是________,改進(jìn)方法是________.
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