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物理學中常用控制變量法研究幾個物理量之間的關(guān)系。如圖所示的實驗設(shè)計中，將同一個小桌先后放在同一個沙盒中，這樣做的目的研究壓力作用效果與________的關(guān)系。（1分）
受力面積（或面積）（1分）

試題分析：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小兩個因素有關(guān)，要研究與哪個因素是否有關(guān)，必須采用控制變量法．由圖可知，小桌對沙子的壓力不變，小桌與沙子的接觸面積不同，且接觸面積越大，小桌陷入沙子越淺，所以研究的是壓力作用效果的與受力面積的關(guān)系．
點評：研究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積的大小這兩個因素的關(guān)系時，要用到控制變量法．確定壓力作用效果大小時要用轉(zhuǎn)換法．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中錯誤的是
A．小小的蟬可以輕易把口器插入堅硬的樹皮，是因為受力面積小，增大了壓強
B．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度而增大
C．人用吸管吸食飲料時是靠大氣壓把飲料“壓”進了嘴里
D．用力吹氣使硬幣上方空氣流速變大、氣壓變大，硬幣就“跳過”欄桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

進一步探究：
曉麗想要探究“氣體分子對器壁的壓強規(guī)律”，她首先做了如下實驗：
如圖，將托盤天平的左盤扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度，左盤受到一個持續(xù)的壓力．
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實驗現(xiàn)象十分相似．可見，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時也會產(chǎn)生一個持續(xù)的壓力，而　   　面積上所受的壓力就是氣體分子對器壁的壓強．
（1）上述過程中運用的科學方法主要有　   　法．
（2）氣體分子對器壁的壓強與哪些因素有關(guān)呢？
①曉麗對該問題進行了如下簡化：
a、容器為長方體；
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞；
c、容器中氣體分子分為6等份，每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個內(nèi)表面垂直碰撞；
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v；
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞（詳見②中“c”）．
②已知每個氣體分子的質(zhì)量為m，單位體積中的氣體分子個數(shù)為n0．曉麗推導出了氣體分子的數(shù)學表達式．她的推導過程如下：（請將推導過程填寫完整）
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n=　   　；
b、△t時間內(nèi)垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N=　     　；
c、由于是完全碰撞，因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為：F△t=△N?2mv；
d、氣體分子對器壁的壓強公式為：P=　    　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將一底面積和敞口容器相同的圓柱形冰塊放入容器中，冰塊對容器底的壓強為p1，待冰塊融化后，水對容器底的壓強為p2，關(guān)于p1、p2的大小，正確的是（　�。�
A．p1＞p2B．p1=p2
C．p1＜p2D．條件不足，無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲乙兩個均勻圓柱體分別放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，己知r甲=2r乙，h甲=2r甲，h乙=r乙，則甲乙對地面壓力之比F甲： F乙=　_________　，甲乙的密度之比ρ甲：ρ乙=　_________　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，甲乙兩個實心圓柱體放在水平地面上，它們對地面的壓強相等，則（   ）
A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小
C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

手持式小型抽氣、打氣兩用氣筒的構(gòu)造如圖所示，a為筒殼，b為活塞，c和d為兩個氣嘴，氣嘴內(nèi)部有氣閥門（見圖中放大的圖），使用這種氣筒打氣或抽氣時：當接氣嘴　 　（填“C”或“d”）時，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起打氣作用；當接氣嘴　 　（填“C”或“d”）時，活塞往　 　（填“左”或“右”）移，起抽氣作用．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，在水平地面上鋪一張方格紙，質(zhì)量為54Kg的人左腳單腳站立時，在方格紙上留下的鞋底貼地部分的輪廓。每一個方格的面積為4×10-4m2，數(shù)方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，請回答：此人左腳單腳站立時，與地面接觸面積大約是        m2，請你計算出當他雙腳站立時對地面的壓強大約是多少？（取g=10N/Kg）寫出計算步驟。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學作了如圖12所示的三個實驗：
（1）通過觀察三次實驗時泡沫塑料的       ，顯示壓力作用的效果；（1分）
（2）比較     與     兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用
效果越明顯；（2分）
（3）比較      與      兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。（2分）
(4) 該實驗說明了：壓力的作用效果與____­­­_____、____________有關(guān)。( 2分)

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