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10．對人體安全的電壓是不高于36V；家里的家用電器的連接方式是并聯(lián)的．

分析 對人體安全的電壓是不高于36V；并聯(lián)的用電器相互獨立工作，所以家用電器之間是并聯(lián)在一起的．

解答 解：（1）不高于36V的電壓是安全電壓；
（2）家里的家用電器必須獨立工作，相互之間不能影響，所以它們的連接方式是并聯(lián)的．
故答案為：不高于36；并聯(lián)．

點評 本題考查了學生對人體安全電壓的記憶和家庭電路連接方式的了解，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．一塊密度為0.6g/cm3的木板漂浮在水面上，露出水面的體積為0.8dm3，求
①木板的總體積V=？
②木板受到的浮力F浮=？
③若在其上面慢慢壓上一個密度為7.9g/cm3，質(zhì)量為15.8kg的鐵塊，它們共同受到的浮力F浮′=？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．在研究小孔成像綜合實踐活動中，小明同學用易拉罐做小孔成像實驗，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜．
（1）小明把易拉罐正對著點燃的蠟燭（如右上圖所示），則在半透明紙上會看到蠟燭的倒立（正立/倒立）的像．該實驗應該在較暗（亮/暗）的環(huán)境下進行．
（2）小明實驗時發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會變化，于是他設計實驗探究小孔所成像的大小與哪些因素有關．他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關．于是他用同一支蠟燭實驗，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時，他測出了像的高度（見下表）．
小孔到半透明紙的距離s/cm2.04.06.08.010.0
像的高度h/cm1.02.03.04.05.0
①從上表中數(shù)據(jù)可以看出：當蠟燭和小孔的距離保持不變時，半透明紙離小孔越遠，所成的像越大．
②通過實驗，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢？在設計這個實驗時小明應注意控制物體的高度、小孔到半透明紙的距離不變．
③小明發(fā)現(xiàn)小孔會成上下顛倒的像，他想小孔成的像會不會左右也相反呢？為了驗證這個說法，他準備制作一個LED燈組作為物體進行研究，下列關于LED燈組制作形狀的選擇最適合的是D（A/B/C/D）．

（3）在活動中，與小明同在一個活動小組的同學提出了一個現(xiàn)象：在樹蔭下玩耍時發(fā)現(xiàn)地上有許多圓形和非圓形的光斑．大家分析認為樹葉間有縫隙，相當于小孔，陽光透過小孔成的是太陽的像，應該是圓形的，怎么會出現(xiàn)非圓形的呢？經(jīng)過思考小星猜想；非圓形的光斑可能是由于小孔太大造成的；小明猜想：非圓形的光斑可能是由于小孔離地面太近造成的．為此他們又進行了下列實驗：（一）在卡片紙上挖一方形小孔，在地面上放一白紙作為光屏；讓太陽光穿過小孔，移動卡片紙，在光屏上形成圓形光斑，測出卡片紙離光屏的距離為s；（二）讓卡片紙逐漸靠近光屏，發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形；（三）保持卡片紙離光屏的距離s不變，逐漸增大方形孔，發(fā)現(xiàn)像由圓形慢慢變成方形．
①通過以上探究證實了兩人（小星/小明/兩人）的猜想是正確的．
②小明通過進一步實驗發(fā)現(xiàn)：當小方孔的邊長一定時，若卡片紙到地面的距離大于某一個值（通常稱為臨界值）時，光斑是圓形；而當卡片紙到地面的距離小于臨界值時，光斑開始變成方形，且通過實驗收集了下表所示數(shù)據(jù)．通過數(shù)據(jù)分析可知：臨界值s和小方孔的邊長a之間的數(shù)量關系為s=（200）a2，由此可知，如果小方孔的邊長為2.0cm，則卡片紙到地面的距離至少為800cm時才能看到圓形的光斑．
小方孔的邊長a/cm0.20.40.60.8
臨界值s/cm83272128

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω．

（1）請用筆畫線代替導線在甲乙中完成實物電路的連接，并在圖丙的虛線框中畫出對應的電路圖．
（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是小燈泡斷路．
（3）故障排除后，移動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)達到1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向A（選填“A”或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察電壓表的示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其大小為0.24A，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，試管口木塞被沖出過程中（　�。�
A．試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸汽
B．試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸汽內(nèi)能增加
C．此過程能量轉(zhuǎn)化與熱機做功沖程相同
D．水蒸汽對木塞做功，水蒸汽的內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．某小組的同學探究“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗過程中，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）本實驗采用的主要探究方法是控制變量法．
（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進行分析，水的吸熱能力更強，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力不同（填“相同”或“不同”）．
（3）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明其它許多問題，請你寫出其中的一個問題：在氣壓相同時，不同液體的沸點不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小李身高1.7m，站在平面鏡前1m處，則他離自己在鏡中的像2 m，當他慢慢遠離平面鏡時，像的大小將不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．液化氣的熱值是4.9×107J/m3，其物理意義是1m3的液化氣完全燃燒時所釋放出的熱量是4.9×107J，完全燃燒5m3 的液化氣可以產(chǎn)生2.45×108J的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為6V，閉合開關S后，當滑片P從R的一端滑到另一端的過程中，小燈泡的I-U關系圖象如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為6W，滑到變阻器的最大阻值為9Ω．

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