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小宇同學按照圖示的電路圖,將兩只額定電壓分別為2V、10V的小燈泡,接入電路.閉合開關(guān)S1,滑動變阻器的滑片置于中點位置時,兩燈均正常發(fā)光;移動滑片P至b端,閉合S2,L2仍正常發(fā)光.
(1)小燈泡L1、L2均正常發(fā)光時,哪一盞燈較亮?說明理由.
(2)小宇連接電路時,選用的電源電壓是多少伏?

解:
(1)∵兩燈串聯(lián),
∴通過L1、L2的電流相同,
由題知,兩燈的額定電壓分別為2V、10V,
∵正常發(fā)光時,
∴兩燈兩端的電壓:U1=2V、U2=10V,U1<U2
∵P=UI,
∴兩燈的實際功率:P1<P2,
∴L2較亮;
(2)∵當閉合開關(guān)S1,滑動變阻器的滑片置于中點位置時,兩燈都正常發(fā)光,
∴U1+U2+I×R=U,
即:2V+10V+I×R=U,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
∵滑片P至b端,閉合S2時,燈L2仍正常發(fā)光,
∴U2+IR=U,
即:10V+IR=U,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
聯(lián)立①②求得
電源電壓:U=14V.

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    以下是開縣某中學科技興趣小組的小明同學在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告.

    【探究名稱】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系 
    【提出問題】并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?
    【猜想】干路中的電流等于各支路電流之和. 
    【設(shè)計實驗】分別把圖a中電路圖的A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看它們之間有什么關(guān)系. 
    【進行實驗】
       (1)按圖a所示連接電路,小明同學按照正確的電路圖連接好電路 的最后一根導線時,燈泡就都發(fā)光了,于是高興極了,但站在一旁的小華同學很快發(fā)現(xiàn)了小明同學在操作過程中的一個錯誤,請你幫他指出 來
    連接電路時沒有斷開開關(guān)
    連接電路時沒有斷開開關(guān)

        (2)改正錯誤后,按圖b將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關(guān),測得電流表的示數(shù)如圖c中甲、乙、丙所示,請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填人下表.   
    A點電流IA/A   B點電流I A/A C點電流I A/A 
         
    【結(jié)論】并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:
    在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和
    在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和

    【評估】(1)小明的猜想是
    正確
    正確
    (選填“正確”或“不正確”).
    (2)請你分析說明小明同學這一實驗方案中的不足之處:
    只進行了一次實驗就得出結(jié)論,不具有普遍性
    只進行了一次實驗就得出結(jié)論,不具有普遍性
    .  
    (3)實驗的改進方法:
    換用不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗,測出多組實驗數(shù)據(jù)
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